张庄完全小学工作自查自评报告

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1、张庄完全小学工作自查自评报告我校坚持以十八大精神和科学发展观重要思想为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以推动课改工作向纵深发展为重心,以求高奏内涵求发展，机制科学求创新，队伍求高为主旋律，努力打造学校品牌，全新提高办学水平,切实办出让人民满意的教育。围绕着中心校的工作目标，努力工作，积极进取，取得了一定的成绩，现就我校的教育教学工作做一自查自评报告如下：一、学校基本概况张庄完全小学坐落于码头镇张庄村西，分东西两个校区，西校区始建于1971年，于2009年由张庄中学转轨而来。全校现有教职工26人，其屮50岁以上

2、的10人，40・50岁的8人，30-40的8人。本科学历3人,专科学历11人，学历达标率53.84%.全体教师1人被评为为中学高级教师，9人被评为小学高级教师。学校总占地面积26.7亩。校舍建筑总面积1366.8平方米，运动场4500平方米，有标准的200环形4条跑道。耳前学校为九年义务公办教育小学阶段:一至六年级,设为双轨制,共有12个教学班，学校辖区12个自然村，现在校学生598名。建筑面积1100平方米的教学楼，装备一新，各教室均配备投影机、视频展示台、电脑等多媒体教学设备；各电教室、器材室、功能室一应俱全

3、，完全按省级评估标准全新装备。漂亮、平整、硬化的校园，与充满现代气息的教育设施交相辉映，使校园成为莘莘学子求学修身明志的理想场所。多年办学历程，为学校积累了丰厚的历史底蕴，形成了“严、钻、恒”的校训和孕育了学校“团结勤奋，朴实文明”的校风，“勤学苦练，全面发展”的学风，“认真负责，教书育人”的教风。近年來，学校励精图治、与时俱进，走求实创新、和谐发展之路，取得了较显著的办学效益，赢得了良好的社会声誉。培养出一批又一批优秀学生，为高一级学校输送了优秀、合格的人才。二、学校招生及分班情况情况我校按着镇中心校规定，经教

4、育局批准，设片按规定区域招生，遵照就近入学的原则，确定周围12个自然村，适龄儿童与学率达100%.现在校生598人。每学年每学年及时公开招生结果等重要信息。学校全面队形素质教育素质教育的基本内涵可用两个字来概括：一是“全”，即全面贯彻党的教育方针，全面提高国民素质。“全面性”是素质教育一个最为显著的特征，“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”这是对素质教育“全面性”的表达。基础教育首先要全面贯彻党的教育方针，为全体学生的全面发展服务，使全体学生的整体素质得到全面发展和提高，这也是对素质教育“全面性”的阐述

5、。二是“新”,即在新时期贯彻党的教育方针的新耍求。同时抓住素质教育内涵的核心,以提高国民素质为宗旨，反映了新世纪大教育的时代要求，把教育内部自我评价同社会评价结合起来。加强学习，更新理念，全心全意实施素质教育。加强应试教育向素质教育的全面渗透。严禁偏重小学教学智育,忽视德育美育；偏重知识的传授，忽视学生的思考力、想象力、创造力的培养；偏重教师权威，片面强调共性，无视学生的个性、感情、兴趣、爱好、差异和人格；兼顾鼓励和引导学生的自主性、和个性发展，努力构建学生的主体地位，促进学生生动活泼、全面主动地发展，全面提高全

6、体学生的思想道德、科学文化、体质体能、审美情趣、劳动技能和个性心理等方面的素质。杜绝单一以学分论学生。每学段、每学期对学生进行全面衡量和评估，以此平衡编班划级。不搞重点班、实验班，优化和平衡管理，促进学生健康发展。三、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。1、校园管理积极美化、绿化校园环境为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯定。2、教育教学管理(1)、严格执行课程计划，促进学科均衡发展，值周

7、组教师定时查课,督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想，规范自己的教学行为.(2)、规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作。学校加强了月查工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。(3)、教师管理加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队

8、伍建设，结合三创活动和全县开展班主任管理的各项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。同时抓好教师师德师风建设活动，严禁乱收费、乱订资料、乱班班及有偿补课等不良现象的发主。学校严格执行上级规定的“一科一辅”和家长自愿购买的原则，给学生松绑解压，努力减轻学生负担