xx关于赞美老师的对联

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX关于赞美老师的对联　　上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清;　　下联：横看世界，中美英法德日俄。　　上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;　　下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。　　上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘;　　下联：图中越大海，弄清洋流深义。　　上联：站世界高端，纵观变幻风云;　　下联：立时代前沿，引领发展潮流。　　上联：站三尺讲台，传李杜韩

2、柳诗文;　　下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。　　上联：预知天气变化，把握正确航向;　　下联：探索自然奥秘，规划完美人生。　　上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰;　　下联：同理作战，古今中外荣和辱。　　上联：学富五车，通晓诗书礼易;　　下联：才高八斗，熟习琴棋书画。　　上联：心比天高，教两国语言培桃李;　　下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。　　上联：小小课堂，尽观古今中外;　　下联：大大世界，全看成败荣辱。　　上联：喜谈唯物论，实际客观看事物;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活

3、，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　下联：善用辨证法，联系发展解问题。　　上联：喜怒哀乐，舍弃过去时;　　下联：酸甜苦辣，把握将来态。　　上联：唯物辨证，探索物质本源;　　下联：政治经济，解说社会焦点。　　上联：通晓语法，学博思精造诣深;　　下联：熟练口语，音准速快翻译棒。　　上联：叹兴衰，三国两晋成烟云;　　下联：论成败

4、，七雄五霸斗锋芒。　　上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮;　　下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。　　上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;　　下联：低头看，山川土地，江河湖海。　　上联：随手轻挥，空间平面尽出;　　下联：妙语微点，体积面积都解。　　上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩;　　下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。　　上联：说乾坤，拉扯经纬网;　　下联：传知识，诉说天地源。　　上联：手执粉笔，解世事代数;　　下联：胸怀壮志，问人生几何。　　上联：实验室中，植物动物样样标本俱全;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有

5、甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。　　上联：诗词歌赋尽显雅士风度;　　下联：语段篇章全显中华文明。　　上联：上通天文，好与日月星辰为伴;　　下联：下知地理，喜与江河湖海作友。　　上联：上通天文，斗转星移尽胸中;　　下联：下晓地理，风起云涌皆意间。　　上联：

6、日月星辰尽藏胸中，能上九天;　　下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。　　上联：人生几何，点线面体共绘而成;　　下联：世事方程，加减乘除同算方行。　　上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中;　　下联：岁月印痕，都含加减乘除里。　　上联：巧设计，细绘人生图象;　　下联：精计算，巧解生活方程。　　上联：评渔场，寒流暖流交汇处;　　下联：看气候，旱季雨季轮换时。　　上联：评得失，四大名著显精妙;　　下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。　　上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋;　　下联：沐清风，讲人生，谈古论今。　　上联：氕氘氚，弘天地正气;时间如白驹过隙，

7、弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　下联：钾钙镁，铸英雄本色。　　上联：论学问，四书五经样样通晓;　　下联：讲口才，三言两语句句精妙。　　上联：了解法国，梦品白兰地;　　下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。　　上联：寥寥线条，勾勒智慧人生;　　下联：小小平面，

8、铺就美好前程。　　上联：两指灵动，勾勒线条美感;　　下联：双手轻盈，探索数字奥秘。　　上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律;　　下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机。　　上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队;　　下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。　　上联：口说进行时，不定式并非定语从句;