2016幼儿园开展综治宣传月活动总结　

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1、2016幼儿园开展综治宣传月活动总结开展综治宣传月活动主要是建设和谐平安城市，促进改革发展稳定。下面是CN人才网为大家搜集整理的2016幼儿园开展综治宣传月活动总结范文，欢迎阅读与借鉴。【2016幼儿园开展综治宣传月活动总结1】XX年3月，为深入学习贯彻习近平总书记建设平安中国的重要批示精神，全面深化平安校园建设工作，进一步提升幼儿园教职工和幼儿、家长对综治工作的的知晓率、参与率和满意意率，依据《江西师范大大学深化平安校园建设行行动方案》，我园开展了了综合治理宣传月活动。。一、加强领导，精心心组织，落实责任为了了开展好这次综合治理宣宣传月活动，我

2、园高度重重视，专门成立综合治理理工作小组，并召开动员员大会，对宣传月活动进进行部署，严格要求，坚坚决杜绝搞形式，走过场场，并把各年级、班级开开展情况作为今年绩效考考核的依据之一。同时，，结合实际制定了“宣传传月”工作方案，层层落落实，强化措施，深入扎扎实地开展了宣传月活动动。并制定完善了针对性性和操作性比较强的用电电安全、消防安全、传染染病防治、门卫管理、食食堂食品卫生安全管理、、集会和大型活动安全管管理等制度，补充了突发发事件、食品中毒事件、、学生常见病预防防治等等方面的应急处理预案，，并将相应的安全制度的的执行责任一一落实到园园长、保教主任、

3、年级组组长、班主任和全体教职9/9职工，形成了人人有责任任、人人有担子的安全管管理体系。还与全园教职职工签订《安全工作责任任书》，使得全园教职工工在思想上建立起了一道道安全防护线。二、因因人施教，联系实际，注注重实效在这次宣传月月活动中，我园紧密结合合实际和幼教工作特点，，注重内容与形式，有针针对性地进行宣传。面对对师幼这两个群体，对教教职工是通过集中学习、、强化责任意识等方式进进行宣传教育。对幼儿则则通过系列安全教育宣传传活动、常规教学等手段段，让幼儿直观、真实地地亲手“触摸”安全知识识来达到教育目的。使综综合治理的基本方针、政政策、规定人人皆

4、知，深深入人心，进一步增强了了师幼的安全意识和安全全观念，营造了全体重视视，支持安全教育的良好好氛围，收到了明显的效效果。三、突出重点，，形式多样，效果明显综合治理宣传月是对全园园教职工再宣传、再发动动、再学习的一次好机会会，也是创建“和谐平安安校园”，提高园所文明明水平的一次好机会。也也正是这个机会，使得我我们能在园风、教风、学学风、行风建设及教师职职业道德行为规范上，形形成健康向上、生动活泼泼的良好育人环境。在宣宣传形式上，我园通过明明确宣传重点，拓宽宣传传领域，增强宣传效果等等途径达到了预期效果。。1、组织全园教职工工学习了党的十八大以来来

5、中央和省委、省政府关关于推进平安建设、法治治建设和创新社会治理的9/9的重要决策部署和《法治治江西建设规划纲要》、、《江西师范大学深化平平安校园建设行动方案》》等文件，使教职工增强强了平安意识和和谐观念念。提高了教职工的知晓晓率。2、加强了常规规性的安全检查，对重点点安全部位进行了有效排排查。严格执行了“安全全工作每日检查制度”并并详细记载检查情况，对对检查中发现的问题或安安全隐患，立即采取了措措施整改。强化了警钟长长鸣意识，做到了时时检检查、处处留心，严加防防范。3、把综治宣传传与教育教学有机结合起起来，各班级都开展了系系列安全主题教育活动，，

6、针对不同年龄段的幼儿儿特点，大中班以交通安安全为主题，小班以家居居安全为主题。除了开展展主题活动，各班还把安安全教育作为常规教学的的内容融入课堂，每个班班的幼儿还动手精心绘制制了安全教育主题墙，通通过环境的潜化作用和影影响使得幼儿获得了安全全认知，充分的提高了参参与率。4、悬挂了横横幅“抓好安全教育，确确保师幼平安”，在宣传传栏张贴了关于恐怖事件件的处理办法，针对当前前出现的安全问题向全园园幼儿家长每人发放了《《致家长的一封信》及利利用知识问答的形式向家家长宣传了幼儿安全注意意事项，增强了幼儿家长长重视子女安全的自觉性性和防范意识，提高了家家长的

7、满意率。5、积积极抓好本单位宣传阵地地建设，充分利用QQ群9/9群、微信平台等媒体，进进一步浓厚了宣传教育氛氛围，提高了知晓率。6、组织全园教职工召开开了一次座谈会。会上，，我园教职工对学校综治治工作和平安校园建设献献言建策，形成了良好的的舆论氛围。总之，幼幼儿园的安全综治工作任任重而道远，作为一个长长期而又细致的工作，今今后将继续加大宣传教育育力度，营造出浓郁的安安全管理文化氛围，把安安全综治工作做细、做实实，努力把附属幼儿园打打造成平安和谐的园所。。【2016幼儿园开开展综治宣传月活动总结结2】我园认真贯彻区区教育局“综治平安宣传传月”的活动

8、精神，积极极参与平安校园建设活动动。园领导广泛动员教职职工，采取积极行动，强强化日常管理，完善幼儿儿园安全管理制度，加强强幼儿园值日、入