xx村群众路线教育实践活动总结发言

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1、洋澜村群众路线教育实践活动总结发言尊敬的街道党总支,在座的各位同志们:大家好!在全党开展以为民务实淸廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项战略决策。从今年2月份开始,我们洋澜村在街道党工委的统一部署下,在上级督导组的正确指导具体帮助下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密围绕为民务实清廉的主要以容,紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,扎扎实实完成了学>」教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,确保教育实践活动善始善终、善做善成,取信于民。一、我村开展教育实践活动的基本情况和主要做

2、法白活动开展以来,全村183名党员,6个支部全部参加教育实践活动,参与覆盖面达100%。在街道党委统一部署的基础上,我们立足于自身实际,根据不同阶段的不同特点,创造性地开展工作,使整个活动“规定动作做到位,自选动作有特色”。(一)高度重视,深入部署,确保教育实践活动有序开展村总支把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任,为活动整体有序开展建立存效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。第一吋间成立了由总支书记伍汉兵同志挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组,确保统一领导、分工明确、责任到人,为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定、分

3、发活动工作方案,确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻市委和街道党工委精神。三是大力开展宣传。开辟“洋澜村党的群众路线教育实践活动专栏”,对教育实践活动进行集中宣传展示。(二)深入学>j,广泛听议、确保教育实践活动质量过硬洋澜村全体党员干部把学教育、听取意见作为基础环节,从加强学>j、提高思想认识入手,为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。二是学培训“全覆盖”。围绕“为民务实清廉”的主题先后安排6次集中学习,达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。通过“坐下谈、上门听、面对面”征求

4、到意见172条,为深入查摆奠定基础。(三)从严要求、深刻查摆,确保教育实践活动达成目标在街道党工委的正确督导下,我们深刻严肃地进行查摆、开展批评,确保活动达到边议边改、立行立改的预期目标。一是“四风”问题务必找准。严格对照“四风”表现形式查摆问题,聚焦“四风”逐一找准问题根源,综合归纳、剖析查找出13个突出问题。二是谈心交心务必充分。班子成员先后开展5轮谈心交心,推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。三是剖析材料务必深刻。由伍汉兵同志主持撰写两委班子对照检查材料,在街道党工委的认真督导下,我们进行了5次大的修改完善,确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民

5、主生活会务必求实。8月24円召开专题民主生活会。在督导组的指导下,两委成员以整风精祌开展批评与自我批评,以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟,提出批评意见72条,达到了“团结一批评一团结”的效果,会议得到上级部门督导组的高度肯定。(四)分类整改,建章立制,确保教育实践活动取得实效针对群众意见反馈和查摆发现的问题,村两委班+以高度的紧迫感与责任感抓好整改,确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动屮边查边改。突出抓好屮央八项规定和省委“六条意见”,大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动,以硬制度和硬举措反对“叫风”。二是落实第三环节开展专门整改。在

6、整改落实、建章立制环节,迅速制定“两方案一计划”,提出Yio项整改落实、专项整治和制度建设任务,确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。二、我村开展教育实践活动取得的主要收获村总支把群众观点和群众路线贯穿于工作中,以教育实践活动促进中心工作,以工作成缋检验教育实践活动成效,取得了明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼,发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。通过狠抓思想教育,通过反复学、吋吋讲,破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,全面提升党员干部的思想自觉

7、性,将思想认识与党中央保持高度一致,达到一场思想的洗礼,进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展,广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强,使我们的宗旨意识进一步强化,对作风方面存在的问题更加警醒,以高度的思想自觉,对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。(二)全体党员干部的工作作风与精祌风貌明显提升思想认识上去了,宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心,以党的群众路线为指导,用“为民务实清廉”的工作

8、作风做到决策科学、措施管用、水平提高。

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