初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇).doc

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1、初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队

2、伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如

3、下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向

4、江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，

5、学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩

6、，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中学迎接沭阳县xx年年初中教育教学视导检查工作汇报本学期，我们怀文中学在县委县政府的关怀下，在县教育局的领导下，以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕“二一八二”工

7、作思路，依法治校，科学决策，不断总结教育教学成绩，全面优化教育教学管理。通过师生员工的共同努力，学校的特色更加鲜明，内涵更加丰富，已经迈开了走向江苏名校的坚实步伐。现将开学以来有关工作，总结如下，恳请视导组领导指正。一、加强校风建设，强化队伍建设，进一步构建和谐校园（一）加强师德师风建设初中教育教学视导检查工作汇报(精选多篇)第一篇：2014年初中教育教学视导检查工作汇报十年磨剑，百年树人为争创名副其实的江苏名校而努力奋斗——怀文中