初中语文段考总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初中语文段考总结　　每一次的考后总结，都是能够提升自己能力的机会，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于初中语文段考总结，希望可以帮助到大家！　　初中语文段考总结【1】　　老师们，同学们:下午好!　　光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过九年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天

2、，在这里集会举行段考总结表彰大会，首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！　　下面就段考情况进行如下几方面的总结：　　段考前年级组、各班均进行了认真的动员，任课老师均组织了复习，绝大多数同学高度重视这次考试，考前不同程度的进行了复习，考试过程中除C53、C55在政治科考试中传递资料外，其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试，考风考纪良好。　　1、获人均总分评价优胜奖的班级是：　　表一：　　2、获单科人平

3、分评价优胜奖的班级是：　　表二：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、表彰年级前50名的同学，我们还将对年级前150名同学张榜表扬。　　4、表彰单科状元　　5、表彰人平总分评价进步班级和与月考比较进步显著个人

4、　　1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平总分评价各进步一个名次。　　２）与月考比较进步显著个人　　6、通报各班前100名和前500名学生的分布情况：　　1、与上次月考比较，年级整体成绩有所退步；　　2、同层次班级之间成绩不平衡；　　10个平行班中班平总分差距较上次缩小,但第10名班级与第1名之间仍有分的差距(上次月考相差分);6个实验班班平总分较上次月考而言，差距增大，第1名与第6名之间差距为分，　　3、科目之间成绩不平衡；　　在本次考试中，实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科，语文

5、、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分，特别是化学科平均分只有，平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史，仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分，其中化学科整体人平分只有分。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终

6、看在眼里，记在心里　　4、相同科目班级之间差距较大；　　语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大，但其余科目存在一定的差距：实验班数学科第6名与第1名相差分，物理科第6名与第1名相差分，化学科第6名与第1名相差分。平行班数学科第10名与第1名相差分，英语科第10名与第1名相差分,物理科第10名与第1名相差分,化学科第10名与第1名相差分。　　5、学生中的两级分化现象日趋严重；　　绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研，但也有极少数同学不思进取、无心学习，态度消极，因而成绩严重滞后，这次考试平行班

7、平均总分为,实验班平均总分为,年级平均总分为;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均总分的有329人;最高分为672分(C65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。　　如果这些同学不改变学习态度，将面临是否能顺利拿到毕业证的严峻现实，希望这部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少，并且优生中的高分人数偏少。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

8、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6、部分学生存在严重的偏科现象。前100名的学生中还存在1－2科七十多分的科目。偏科现象造成的主要原因是：学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中