大班春游活动方案设计

《大班春游活动方案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班春游活动方案设计　　导语：开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。以下是小编为大家整理的大班春游活动方案设计，欢迎大家阅读与借鉴！　　1、能根据音乐的节奏说出春天的景色，尝试结合音乐创造性地表现旅游情景。　　2、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。　　3、了解集体舞头尾轮换的游戏方法，体验合作游戏的乐趣。　　音乐、写有数字的导游旗四面、纸、笔、课件　　一、

2、谈话导入　　1、小朋友，你们好！我是来自……的老师，姚庄有一个美丽的地方，你们知道是哪里吗？--桃花岛　　2、现在春天到了，桃花岛上会有哪些美丽的景色呢？你们想不想跟着老师一起去桃花岛春游呢？　　3、那我现在就带你们来参加我的音乐旅行团，现在我就是导游，大家叫我黄导吧！既然是音乐旅行团，那就一定有好听的音乐。请小游客们仔细听，音乐里有什么有趣的地方。　　二、游《桃花岛》　　1、你觉得这个音乐有什么特别有趣的地方？有没有听到里面的人们在喊什时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，

3、然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　么？　　2、这声音是人们春游时看到美丽的景色的时发出的欢呼声。你们春游时有没有遇到好玩的事？这么开心我们也来欢呼一下！　　3、上一次我去春游的时候呀！一路上看到了好多山，小朋友你们爬过山吗？　　爬山爬到哪里时最开心呢？爬山的时候小脚要抬高哦！　　4、那今天黄

4、导也请你们上山，请小游客们起立，向后转，爬到山顶。　　到山顶了吗？看看远处，桃花岛，好美哦！你在桃花岛上看到了什么？　　桃花桃花是什么颜色？　　看到桃花了，那你们快乐吗？我们大声喊出来　　还看了什么？那我们把梨花、菜花都喊出来吧！好了，小游客们小心一点下山了。　　三、游戏《春游》　　1、刚才我们一起去爬山了，这次我还想带你们一起去春游！小游客你们看，黄导要带你们到哪里去春游啦！　　2、看，我带你们到哪里啦？指出来给我看！　　3、你们有没有听出来，我们先来到了哪里呢？音乐唱到哪个地方开始上山啦？到山顶一共要几步呢

5、？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、爬山的时候要经过山脚、山腰、山间、山顶。我们身体的哪里可以作山脚、山腰、山间、山顶呢？　　5、让我们一起试试看，用我们的两根手指做小脚，身体做小山，听着音乐上山直到山顶！　　6、

6、好玩吗？那让我们一起跟着我的音乐旅行团旅行吧！　　四、大家一起去旅行　　1、刚才我们用小手去旅行啦！你们能不能用小脚去旅行呢？　　2、这就是我的导游旗，我要带着小游客去春游啦！你们都想去春游吧？可是我们的音乐旅行团导游不够啦！要招聘几名导游，四面旗代表要招聘四名导游，旗上面不同的数字代表可乘几名游客，把自己也算进去哦！　　3、共同游戏两遍。　　4、你们喜欢当导游吗？大家都想当导游，怎么样才能让每个人都当上导游呢？　　5、看好我们是什么时候换导游的？　　6、师幼共同游戏。　　五、游嘉兴　　1、你看到的春天还有哪些

7、美丽的景色呢？请你们来告诉我　　2、那现在请你们来做导游，带我去春游吧！同样的形式创编。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!