小班室内游戏教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班室内游戏教案小班室内游戏教案篇一　　游戏目的：　　1、训练幼儿对数字大小的认知能力。　　2、训练幼儿的语言表达能力。　　游戏内容：这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎

2、好伤口，让它好好休息。"都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。"没关系，我们在这里也可以玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。"小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。"我们怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：1)用这四张卡片排出一个最大的四位数。2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还

3、是小蜜蜂小蝴蝶快。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班室内游戏教案篇二　　聪明的小鸭子(可选用别的动物)　　准备：铃鼓，小鸭子头饰。　　玩法：8—10名幼儿为一组，幼儿戴头饰模仿小鸭子和鸭妈妈一起玩，要求幼儿听铃鼓声音，进行走跑游戏。铃鼓声音快，小鸭快跑;铃鼓声音慢，小鸭慢走;鼓声停，小鸭子不

4、动。(室内活动范围小，幼儿人数多可分组进行)。小班室内游戏教案篇三　　小班游戏活动：　　智力游戏：看谁认得快　　目标：1认识自己的标记。　　2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾　　1向幼儿介绍一日生活内容。　　重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。　　2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。　　3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。　　4游戏：看谁认得快　　分组进行，巩固各自对标记的认识。　　照相机　　复习有关字词。　　相应的大、小字卡(小字卡每人一套)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体

5、现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。　　桌面滚球　　目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。　　准备：三张桌子，一个大球。　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，　　一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;

6、对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。　　看图书　　目标：培养幼儿看图书的兴趣　　准备：图书若干　　教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。　　体育游戏：小风车　　目标：1、学习正确跑的姿势。　　2、练习听信号向指定方向跑。　　1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。　　2、游戏开始，大家一起念儿歌："小风车真好玩，我一跑它就转"幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

7、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　数学游戏：有趣的图形　　会用圆形、正方形、三角形进行排序。　　1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。　　2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。　　3、幼儿根据教师的指令，依次在排