文明风采”竞赛平台管理员操作指南

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1、“文明风采”竞赛平台管理员操作指南(省管理员与校管理员)一、省级管理员1.省级注册:打开文明风采竞赛官方网站首页,点击最上方“”进入“省级注册”页面,省级管理员账号由决赛管理员审核后方可登陆。注册流程:选择所在“省”——填写注册信息——点击“提交注册信息”——注册成功提示——记录“学校注册授权码”和登陆账号(电子邮箱)——确认完成注册(注意:“电子邮箱”为登陆账号,请注意区分大小写)2.登陆:在“文明风采”竞赛官方网站首页上端的登陆框中输入用户名(邮箱)和密码,选择“登陆身份”为“省级管理员”,点击“登陆”3.省级注册信息:查看、修改单位注册信息和联系人

2、信息。4.本省学校管理:管理、审核省内的注册学校。①审核学校流程:点击“”查看省内注册学校信息——勾选合格的学校——点击“”②修改学校信息流程:点击“”查看省内注册学校信息——修改学校信息——保存③重置校级管理员账号密码:点击“”按钮——出现重置密码提示框——点击“确定”(注意:密码重置后请及时通知学校负责人自行修改)④删除学校账号:勾选学校——点击“”(删除后不可恢复)⑤导出学校数据:点击“”即可导出本省学校数据。5.省级复赛评委:此项功能用于添加、管理本校的评委账号(注意:“电子邮箱”为登陆账号,请注意区分大小写)。①添加评委流程:点击“新增”——填

3、写评委信息——设置评阅项目——确认保存注意:评委必须设置评阅项目,否则无法评阅作品;允许一位评委评阅多项作品,或多位评委评阅一项作品。如果一位评委同时担任“初赛评委”和“复赛评委”,添加时需要更换电子邮箱。②编辑评委信息流程:点击“”按钮——修改评委信息——修改评阅项目——确认保存6.省级复赛统计:统计四个项目的作品评分情况,包括各分数段的作品数量、所占百分比。操作流程:点“省级初赛统计”——点击“重新统计”——查看结果7.省级复赛推荐:向全国决赛赛组委会推荐本省作品。操作流程:点击“省级初赛推荐”——点击“推荐”——确认推荐提示——推荐成功提示注意:允

4、许推荐三等奖(73分)以上作品,支持多次推荐,“已推荐”栏显示成功推荐的作品数量,“待推荐”显示可以推荐的作品数量。8.各校作品统计:统计本省所有学校四项作品初赛、复赛、决赛的数量并导出数据表(请在完成本省作品推荐后,使用统计功能)。9.本省学生作品:管理和查看本省所有上传的作品信息,查看作品评分情况、推荐情况、作品数据导出。①查看评分:点击作品信息后“”按钮——查看作品的评分情况②查看作品:点击作品信息后“”按钮——查看作品10.系统管理:管理本省文明风采竞赛负责人的信息。操作流程:点击“系统管理”——点击“个人信息”——编辑信息(注意:此项中的“姓名

5、”请与“联系人”保持一致)二、校级管理员1.校级注册:打开文明风采竞赛官方网站首页,点击最上方“”进入“学校注册”页面,学校注册由所在省的管理员审核后方可登陆。注册流程:选择学校所在“省”——输入各省下发的“学校授权注册码”——填写注册信息后点击“提交注册信息”——注册成功提示——记录“学生授权码”和登陆账号(电子邮箱)——确认完成注册(注意:“电子邮箱”为登陆账号,请注意区分大小写)2.登陆:在“文明风采”竞赛官方网站首页上端的登陆框中输入用户名(邮箱)和密码,选择“登陆身份”为“校级管理员”,点击“登陆”3.学校注册信息:查看、修改单位注册信息和联系

6、人信息。4.校级初赛评委:此项功能用于添加、管理本校的评委账号(注意:“电子邮箱”为登陆账号,请注意区分大小写)。①添加评委流程:点击“新增”——填写评委信息——设置评阅项目——确认保存注意:评委必须设置评阅项目,否则无法评阅作品;允许一位评委评阅多项作品,或多位评委评阅一项作品。如果一位评委同时担任“初赛评委”和“复赛评委”,添加时需要更换电子邮箱。②编辑评委信息流程:点击“”按钮——修改评委信息——修改评阅项目——确认保存5.本校学生管理:管理本校的参赛学生,可以修改、删除学生信息(删除学生时该学生提交的作品会自动删除,并且不可恢复,请谨慎使用)。6

7、.校级初赛统计:统计四个项目的作品评分情况,包括各分数段的作品数量、所占百分比。操作流程:点“校级初赛统计”——点击“重新统计”——查看结果7.校级初赛推荐:向省级复赛组委会推荐本校作品。操作流程:点击“校级初赛推荐”——点击“推荐”——确认推荐提示——推荐成功提示注意:允许推荐三等奖(73分)以上作品,支持多次推荐,“已推荐”栏显示成功推荐的作品数量,“待推荐”显示可以推荐的作品数量。8.本校学生作品:管理和查看本校所有上传的作品信息,查看作品评分情况、推荐情况、作品数据导出;允许删除未被推荐的作品。①查看评分:点击作品信息后“”按钮——查看作品的评分

8、情况②查看作品:点击作品信息后“”按钮——查看作品③删除作品:勾选作品——点击删

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