据训诂学概论谈文字字形在训诂研究中的作用

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1、据《训诂学概论》谈文字字形在训诂研究中的作用目录 中文摘要………………………………………………………………………………………3英文摘要………………………………………………………………………………………3绪论………………………………………………………………………………………………3一、基于文字字形的形训是训诂不可或缺的重要方法之一…………………………………41.     训诂学的研究对象及古汉语的发展状况决定了形训的重要地位……………………42.     汉字造字的客观规律是形训产生和存在的根本原因…………………………………4二、文字字形极大地束缚了传统训诂学的发展………………

2、………………………………5三、古文字字形研究可以纠正古代文献中的讹字，纠正前人训诂中的讹误……………61.       纠正古代文献中的讹字…………………………………………………………………62.       纠正前人训诂中的讹误…………………………………………………………………6四、文字字形是探求文字意义不可超越的基础条件………………………………………81.     《训诂学概论》谬误评析………………………………………………………………82.     文字字形是汉语的载体………………………………………………………………103.     文字字形是音训、义训、形训的基础………

3、………………………………………10结论……………………………………………………………………………………………11参考文献………………………………………………………………………………………11注释………………………………………………………………………………………………12         摘要：齐佩瑢《训诂学概论》一书对训诂学的兴起、训诂学的发展源流、训诂的方式及训诂学的基本术语等都作了全面介绍，较全面地向我们展示了训诂学的全貌，但他郁于字形对传统训诂学的束缚而完全否定了字形在现代训诂学中的作用，这是不科学的。本文基于《训诂学概论》进行论述，以求对文字字形在训诂研究中的作用做出

4、尽量全面的分析。 关键词：文字字形；训诂；作用 AbstractZipperlingRong"IntroductiontoExegesis,"abookontherisescholium,thedevelopmentofscholiumorigins,CriticalapproachandthebasicterminologyscholiumhavemadeacomprehensiveintroductiontoourmorecomprehensivedisplayofChineseExegeticspicture,butheshapedYuintheshacklesoftr

5、aditionalChineseExegeticsnotruleoutthecharactersinthemodernscholiumtherole,whichisunscientific.Inthispaper,basedonthe"IntroductiontoExegesis"fordiscussionofthetextcharactersinordertostudytheroleofglosstomakeacomprehensiveanalysisasmuchaspossible. Keywords:textfont,Criticalrole 绪论自汉代目录学著作《七略

6、》起，始有“小学”之称，经过近两千年的发展，“小学”在清代达到了鼎盛阶段，直到近代章太炎使用“语言文字学”代称“小学”并将其分为文字学、音韵学、训诂学三个门类后，中国语言文学学才由传统走上了科学化的道路。三者之中最早产生而成就也最辉煌的是训诂学，这是由它的研究内容所决定的，“文字重形、音韵重声”[1]，训诂学则是求义之学，形、声只不过是语言文字的外在表现形式，而唯有义是文字的内容，是其根本所在。然而从严格意义上讲，中国古代只有“训故”而无“训诂学”[2]，因为那时的训诂只是为了解释古代的经典及前人为经典做的注解而没有自觉地对训诂理论进行系统研究和归纳。就训诂方法而言，有形训（

7、以形索义）、音训、义训，其中音训和义训在《训诂学概论》中已详细阐述，而传统训诂学中使用最广泛的形训则遭到忽视。形训，也就是以形索义，即通过字形来推求文字的本义。在传统训诂学的发展历程中，由于众多训诂家拘于文字形体和本义，使训诂学发展受到严重阻碍，齐佩瑢在《训诂学概论》中介绍训诂的施用方术时只注重音训、义训而把形训完全忽视，这是他只看到字形对训诂学发展的反面作用而无视字形在训诂学中的基础地位的体现。下面本文将根据《训诂学概论》对文字字形在训诂研究中的作用做出尽量全面的分析。一、基于文字字形的形训是训诂研究