情系湖山，青春无悔.doc

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1、情系湖山，青春无悔情系湖，青春无悔谢梓泓情系湖山，青春无悔情系湖，青春无悔谢梓泓中学生活像一条奔流的河，我们都是手牵着手一起渡河的少年少女，虽然河水有时急湍甚箭，但我们仍心连着心，走过中学时代，青春无悔。------题记雅境潮州历史悠久，化底蕴深厚，依傍水，英才辈出。我现在就读的母校潮州市高级实验学校就坐落在潮州西湖边的麓，学校操场边有株大榕树，要三四个学生手拉手才能将它团团抱住，远远望去形似一朵西兰花，那一抹的墨绿色仿佛是浓墨重彩刷上画布的天然原料。除了这棵最显眼的大榕树，学校其他的绿化是数也数不尽，那一簇拥一簇的绿映着湛蓝的天空，焕发出无限的生机与活力。学

2、校里的景贤园就如鲁迅先生童年时代的“百草堂”一般，各种知名的或无名的植物，都在春天急急忙忙从地里探出脑袋。桃花是园里一道亮丽的风景，粉色的花瓣犹如羞涩的小姑娘涨红了粉嘟嘟的小脸儿。有的同学爱好收集花朵，便会在树下寻几朵被风吹落的小花，轻轻一嗅，桃花芳韵依存。景贤园中的主角还不止桃花。看！那低垂的杨柳，站在园里的小池旁，望着水中倒影轻轻披散下及腰的亮丽长发，好似美人对着明镜绾扣青丝三千。若是此刻下一场连绵的春雨，便是“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”的景象了。难怪美术老师总喜欢让同学们去景贤园写生，原是想让大家去发现它的美。木棉花也是一道独特的风景，木棉花落结果的时

3、候，只要微风一吹，满树的木棉絮便随风飘扬。记得有一次，大家都在寝室里午睡，忽而听得有人嚷嚷“下雨了”，便都急急地往外望去，可哪里有雨？眼中只有从树上飘散的木棉絮，可能是哪个马大哈看到纷纷扬扬的世界就匆忙定论为“下雨”了吧。只要花絮飘在离身边不远的地方，就会忍不止跳着抓住它，木棉花絮给我们带了无限的快乐，满学校的雪白，满世界的纯洁，都在大家心中留下了不可磨灭的印象，另一个角落，水池里的荷花在烈日下开放着，鱼儿在荷叶的荫庇下徜徉其间。教学楼旁的凤凰树也开花了，火红火红的一片，簇拥在绿色之间，像一团团火焰，象征着火热的青春，为莘莘学子的求学路上烙下火红的印记。记得那

4、年初一，我们一班的同学们在凤凰花下相聚，定下了自己的目标，默默努力。是它见证了我们的成长，记录着我们的点点滴滴。高实里的一花、一草、一树都有其代表不同的寓意，但相同的是学校的老师们对学子的关爱与殷切的希望。良师师道既尊,学风自善。老师对学生的影响至关重要，不仅在学习上能给予学生帮助，还能成为学生生活中的益友。幸运的是，这所湖学校里的老师们不但兢兢业业，而且还乐于帮助学生解答各个方面的问题。我最想说的是我们的班主任朱老师，她不仅教我们学习，而且教给我们许多人生的道理。朱老师的办公桌上设立一个“心扉小纸盒”，让我们有什么难于直接面谈的事，以小纸条的形式写给她，告诉

5、她我们遇到的困难或烦恼。每次我们都能在朱老师耐心的解答启发下，清晰自己前进的方向。亲切和善的她，就像我们的知心姐姐，已经毕业了的师兄师姐回校总叫她“朱姐姐”。我们很荣幸成为朱姐姐班里的学生，成长的路上，有一位既是姐姐、又是心理老师、又是班主的老师引领着，我想，这是我们班里同学所遇最幸运的事情了。高实里的老师，像朱姐姐一样平易近人的还很多。所以，学生们都喜欢和老师一起玩耍，就像同龄人一样无话不说。操场上，和老师一起打篮球，一起跑步、打羽毛球；食堂里，和老师一起共享午餐；闲暇时光里，和老师洽谈奇人趣事……高实也因此变得更加充满爱和温暖，以至于有时候会怀疑身边这一个

6、个看似严肃的人是三尺讲台上的严师？还是一起玩闹一起疯的“小伙伴”？益友同学往往是除了父母之外最了解你的“亲人”，他们能走进你的内心，了解你的真实想法。遇到了解你的同学就像知己，犹如遇到另一个你自己，从此成长的路上有相互支持相互鞭策的真诚伙伴。我一直认为我们班是全校最团结的班集体。初一时的广播操比赛、校运会、合唱比赛等一些团体活动我们班的成绩都数一数二，名列前茅。每当大扫除的时候，同学们都个个踊跃参加，大家分工合作，教室很快打扫得一尘不染。记得初一刚开学，同学们彼此还不熟悉，集体的责任感还不强，黑板没人擦，地板没人扫，教室乱成一窝粥。但老班总是能以小见大、一针见

7、血地及时剖析班里存在的问题，在一次次的反省和羞愧中，我们学会了对这个班集体的付出，慢慢地，我们的班成了极具凝聚力的一个班。“愿得一学霸，教我数理化”这是班里一些同学的口头禅。每天总有几位同学早早到校，和学霸们一起讨论昨晚还有疑问的数理题。有时候，会争个面红耳赤你死我活，却不分胜负，只好一起去办公室找老师答疑。间，总有几个昨晚忘记背书的同学，在老师上前争分夺秒地背诵，巴不得把书上的知识点胡乱地揉成一团，快速地塞进脑子里，旁边有的的同学幸灾乐祸地故意打断他的思绪，也有的同学帮助他圈出重点帮他背诵。若是上时被老师抽到起回答问题，旁边也可能有同学，很友好地窃窃私语告诉

8、你正确答案……每天都是在一片互助打打闹