2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)

2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)

ID:29013087

大小:570.50 KB

页数:12页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)_第1页
2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)_第2页
2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)_第3页
2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)_第4页
2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修4(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第十课创新意识与社会进步目题(一) 辩证否定观辩证否定观有哪些内容?(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)特点:辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)实质:辩证否定的实质就是“扬弃”。是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(天津高考)新事物是对旧事物的根本否定。(×)辨析:辩证的否定是发展的环节,也是联系的环节,新事物是

2、对旧事物的辩证否定,是既克服又保留,即扬弃。2.(广东高考)辩证的否定是事物之间相互的否定。(×)辨析:辩证的否定是事物自身的否定,实质是“扬弃”。1.理解辩证的否定是事物自身的否定(1)矛盾是事物发展的源泉和动力,事物的内部矛盾是事物否定自身的根源。任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面、两种因素。肯定方面是事物中维持其存在、保持其性质和现状的方面,即肯定这一事物为它自身的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面是矛盾的双方,既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在;当否定方面战

3、胜了肯定方面并上升为主要方面时,事物的性质就发生了根本变化,实现了事物自身的否定,旧事物变成了新事物。2.辩证否定观与形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定当中包含着肯定,肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是对旧事物的消灭,是发展的中断[典例应用]“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

4、有人因为使用手机成瘾,让手机变成了“手雷”,严重影响身心健康。对此,我们应该(  )①正视手机控制社会的事实 ②适度使用,防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技,消除人性的弱点A.①③       B.①④C.②③D.②④[解析] 本题考查量变与质变的关系、辩证否定观等知识,意在考查考生运用所学知识分析相关社会现象的能力。使用手机成瘾会影响人的身心健康,说明要坚持适度原则,②正确;材料显示智能手机在方便人们生活的同时,也带来了一系列社会问题,说明对待手机功能的拓展,要坚持辩证否定观,③正确;①夸大了手机的影响;④错误,矛盾具有普遍性,人性的弱点不可能被消除。[融会贯通][答

5、案] C从肯定、否定方面理解辩证否定观目题(二) 辩证法的革命批判精神与创新意识如何理解辩证法的本质?(1)辩证法的本质:它是批判的、革命的和创新的。(2)理论依据:①任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由。②但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。③它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。(3)创新意识的要求:创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。(4)方法论要求:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于

6、寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(大纲卷)丰富的专业知识是创新思维的源泉。(×)辨析:创新思维的源泉是社会实践。2.(大纲卷)丰富的实践经验必然促进思维创新。(×)辨析:丰富的生活经验对创新具有重要意义,但非必然。创新的哲学依据角度哲学依据唯物论是坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,是坚持实事求是与解放思想的统一辩证法事物是不断变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。要坚持创新,破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念认识论整个世界在空间和时间上都是无限的,因此,人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩

7、展认识,把认识向前推移[易误警示]误区:创新是推动事物向前发展的唯一条件警示:推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件,同时又能尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。[典例应用](浙江高考)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要(  )①兢兢业业脚踏实地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况寻找新思路④果断

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。