五年级数学下册 数学广角 6教案 人教新课标版

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1、1.数学广角教学内容：教材第134页的例1及136页的1－3题。教学目标：1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2.感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。学习过程：一、课前预习：5分钟1.教师出示天平，观察天平。2.学生在小组里说说天平的作用及工作原理。3.出示三瓶钙片（或者其他类似药品），说明：其中有一瓶少了3片，想想你能用什么办法把它找出来？二、合作探究，展示交流。25分钟。1.小组派代表汇报方法，其他小组评议，补充。2.如果用天平来找次品，你们打

2、算怎么办？在小组内研究一下吧。（提示：可以拿出3个学具代替钙片）3.以小组为单位全班汇报，注意：一个一个讲，声音不要太大，能让对方听到就可以了，也可以边讲边演示，让对方可以更清楚……4.利用天平找到这瓶钙片有多种方法，可以在天平上用祛码称出每瓶的质量再进行比较。还可以在天平两端各放一瓶，根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的；如果天平平衡，说明剩下的一瓶是少的；如果天平不平衡，说明上扬的一端是少的。5、阅读教材134页的例1。6、先独立思考后再在小组内研究一下该怎么利用天平找出5瓶钙片中的次品。7、全班汇报展示。三、过关检测。10分钟3.总结：在生活中常常有这样一些情况，在一些看似完全相同的物品

3、中混着一个质量不同的，轻一点或是重一点，利用天平能够快速准确地把它找出来，我们把这类问题叫做找次品。