六年级英语下册 unit 7(5)教案 北师大版

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1、苏教牛津版六年级英语下册Unit7Themountainbikerace课  题:Unit7Themountainbikerace教学内容:ReadandfindoutListenandmatchReadandmatchTellafriend…教学目标知识、技能:通过阅读关于山地车培训的海报,训练学生寻找关键词、提取主要信息的能力。进行祈使句的语言输入,进行听力练习。过程、方法:通过对主体故事的扩展,这张海报格式清楚,生词也不多。在阅读前,先让学生说一说自己学骑自行车的经历,进行讨论。这能激活学生先前经验,提高学生对内容的敏感度,阅读后的问答题和判断正误是对学生阅读的反馈检测。

2、听力、连线活动,从听和读两个方面提供语言输入,其中听力活动是关于游泳池的规定,继续加大对学生的祈使句语言输入,进行听力练习。情感、态度:培养学生参与体育运动、锻炼身体的习惯,培养学生安全意识,学会在运动中保护自己。重难点重点:巩固对祈使句的掌握。难点:训练学生寻找关键词、提取主要信息的能力。课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备I.Warm-upPlayakinestheticgame.CalloutsomeofthecommandsandexplainthatSsaretomimetheactionsaccordingtotheadverb,Standupslowly

3、!Sitdownfast!Crysadly!Smilehappily!Walkaroundquietly!Gototheboardquickly!Closeyoureyessleepily!Pedalhard!Knockonthedoor听老师指令做动作,注意副词。II.Readandfindoutloudly!Drawacircleintheaircarefully!Lead-in:T:Whatsportscanyouplay?Howdoyoulearntoplaythem?Writethesportsnamesontheboard.T:Youaregoingtoreadab

4、outlearningtorideabikein“MountainBikeRidingLesson”.Task1:T:Lookatthequestions.Payattentiontothekeywordssuchas“where”,“when”.Readtheparagraphsilentlyandaskanyvocabularyquestionstheymighthave..阅读短文,回答后面的问题。两人一组互相检查答案。课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备III.ListenandmatchGiveSsenoughtimetodecidetheanswersfo

5、rthequestionsindividuallyandthenhaveSswordinpairstochecktheiranswers.Task2:T:Readthe4statementsinTrueorFalse.GiveSsafewminutestodecidetheanswersT:Pleasereadtheparagraphagaintocheckyouranswers.Letthemfindtheoriginalsentences,readthemaloud.Follow-up:role-play.TwoSsworktogether,inwhichoneplayst

6、heroleofcallingtoaskabouttheridinglesson,andtheotherplaystheroleofansweringthequestions.T:Lookatthepictures.Whatcanyousayaboutthem?You’regoingtohearsixrulesattheRedrockBayHealthClubSwimmingPool.Youhavetomatcheachrulewiththecorrectpicture.Playthetape.再次阅读短文,判断对错。独处原文中相应的句子一人询问有关自行车课的问题,一人回答,2

7、人一组编小对话。Swimmingpool,swimcap,shouting,lifeguard,takeashoweretc.Pointtothepicturethatmatchestherule.IV.ReadandmatchPlaythetapeagainChecktheanswersinaclassdrill.T:Youaregoingtocompleteeachsentenceontheleftbychoosinganendingonceonly.Explainlifejacket,

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