河长制各类工作制度(最全)

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素河长制各类工作制度(最全)　　　　附件1　　某某县“河长制”工作考核办法　　　　为确保我县“河长制”目标任务的落实，使河长制工作扎实推进，按照区、市河长办的系列会议文件精神，现根据某某县关于深入全面推行河长工作的系列指示要求，结合我县实际，制定本办法。　　一、考核对象　　各级河长　　二、考核内容　　“河长制”工作考核内容主要包括“河长制”工作制度机制、“河长制”工作督考、“

2、河长制”基础工作等指标，并分别细化赋分。　　三、考核方式　　“河长制”考核包括季度考核和年度考核。季度考核由县委组织部组织，县河长办牵头各职能部门组成考核检查组，县委组织部负责联系沟通，按照“统一标准，分组考核”的原则，采用听取工作汇报、现场检查、查阅台帐资料、召开座谈会等方式进　　四、考核评分并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教

3、学中如果注重挖掘这些因素　　“河长制”工作考核评分采用百分制，年度考核得分=季度综合考核得分均值×70%＋年度综合考核得分×30%，季度综合考核得分均值=季度综合考核得分之和÷4。当季考核扣分点在下一季度考核之前未整改到位，按相关标准加倍扣分，直至完成整改。考核结果分四档：分四档：90分以上为优秀、80分－90分为良好、70分－80分为合格、70分以下为不合格。　　对上级督查发现的问题、媒体报道的问题未及时整改落实的，一次扣5分，20分扣完为止。　　发现河长牌联系方式不通的每处扣5分；发现河长牌

4、不干净整洁每个扣5分；20分扣完为止。　　未制定“一河一策”的，最高扣10分；未制定年度计划的最高扣10分，20分扣完为止。　　河道、岸坡发现漂浮物、垃圾等污染物一处扣2分；河道管理范围内发现违章一处扣5分；未及时上报涉河排污口，一处扣4分；未设置涉河排污口标志牌的，一处扣2分；40分扣完为止。　　“河长”工作日志记录情况，每月河长日记不少于3篇，缺一篇扣2分。10分扣完为止。　　五、奖惩制度并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

5、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　考核结果作为各级党员领导干部年度绩效考核的重要内容。考核结果为优秀的河长予以通报表彰；连续2次考核结果为不合格的河长，参照《某某县河道整治工作责任追究暂行办法》问责其履职不力的责任。　　附件2　　某某县河长责任制度　　　　县级“河长”职责　　１、负责制定并组织实施挂钩联系河道辖区内河段的水环境治理“一河一策”实施方案和年度工作计划。　　２、定期开展挂钩联系河段的巡查，并

6、负责与各相关责任部门进行对接，推动各项治理工程、工作落实；　　３、协调解决跨乡镇河道“河长制”工作；　　４、负责乡镇级“河长”考核工作；　　５、定期向市级河长书面上报挂钩联系河段的“一河一策”水环境治理重点项目进展情况和自身履职工作情况，同时抄送市河长办。　　6．及时记录河长日记，河长要亲自手写记录，不能由他人代写。　　　　乡镇级“河长”职责　　１、负责协助乡镇级河长开展本辖区范围内挂钩联系河段的水环境治理工作；　　２、落实本村范围内挂钩联系河段的长效管理和日常监管措施；并恰当地将其融合、渗透在

7、教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　３、负责定期向县级“河长”上报河道治理工作进展，积极落实镇级“河长”部署、督办的各项任务；　　４、负责动员沿河村民参与护河、爱河活动；　　　　附件3　　某某县举报投诉受理制度　　为进一步提高我县水环境治理工作效率，积极发挥上下联动作用，充分调动社会监督和群众参与力量，及时掌握我县水域脏、乱、

8、差现象，切实推进全县“河长制工作实施”，特制定本制度。　　、各级河长电话及监督举报电话均需在河长公示牌上公布，一旦挂钩联系河道被投诉举报必须受理，河长需要及时到现场，听取举报人和群众意见，进行实地探勘调查，并及时交办有关部门立即解决处置；不能现场立即处置的，要以督办函形式转交相关部门在规定的时间内予以查处，并抓好跟踪落实和情况反馈，确保整改到位。　　、鼓励实名举报下列违法行为：⑴排污单位偷排、直排废水；⑵随意倾倒泥浆等建筑垃圾；⑶违反规定设置排污口或私设暗管排污；⑷河道周边禁养区内的规模化畜禽养