九年级语文《两面国》学案 冀教版

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1、《两面国》学案一、1、《两面国》选自，作者。是（朝代）小说家。2、课文的题目是“两面国”，其含义是什么？3、下面对文章内容的解说有误的一项是（）A、摘选的这一部分具有讽刺意义。B、两面国人的儒巾下都藏着一付恐怖狰狞的面目。C、课文通过对两面国人神态的对比刻画，揭示小说的主题。D、文章所写之事过于缥缈，现实生活中并没有具有“两面”性的人。4、多九公道：“诸如此类，也是世间难免之事，何足为怪！”怎样理解这句话的含义？5、你在现实中见过类似“两面国”中的人吗？你怎样看待这样的人？二、读选文，回答问题：多九公回船，腿脚甚痛，只得服药歇息。不知不觉，睡了一觉，及至睡醒，疼痛已止，足疾竟自平复，心

2、中着实畅快。……多九公道：“诸如此类，也是世间难免之事，何足为怪！老夫痴长几岁，却经历不少。揆其所以，大约二位语不择人，失于检点，以致如此，幸而知觉尚早，未遭其害。此后择人而语，诸凡留神，可免此患了。”6、摘出两面国人不同神态的句子。⑴⑵7、分别概括选文两段的意思。⑴⑵8、两面国的人依据什么变换脸面？答案：1、《镜花缘》；李汝珍；清代。2、“两面”的意思是有两面性，即谦恭的一面和傲慢的一面。3、D。4、这句话是告诉他们，世间具有两面性的人其实不少，不必大惊小怪。（意近即可）。5、言之成理即可。6、⑴和颜悦色、满面谦；⑵脸上冷冷的，笑容也收了，谦恭也免了。7、⑴唐林二人叙述在两面国的受到

3、的不同待遇。⑵写唐林二人揭开两面国人的真面目。8、两面国的人依据人的外表变换脸面。三、作者简介作者李汝珍（1763－1830年），字松石,直隶大兴(今北京大兴)人.清代小说家.自小多才多艺，曾写了一本音韵方面的书，《音鉴》。可是他一直不得志，最后花了十几年的时间，才写成这本《镜花缘》。李汝珍博学多才，不仅精通文学、音韵等，鄙薄时文，还精于围棋。乾隆六十年(1795)，曾于板浦举行公奕，与九位棋友对局。后又辑录当时200余局棋谱，成书《受子谱》。作品有《镜花缘》《李氏音鉴》等。四、朗读课文、讲述故事五、划分结构第一部分：叙述唐敖等人游历两面国的起因（开端）第二部分：多九公回船，三人谈论衣

4、着问题（发展）第三部分：记叙唐敖、林之洋游历两面国的经历（发展与高潮）第四部分：文章的结局六、课文探究1．题目是“两面国”，其含义是什么？两面国的人依据什么变换脸面？（A、两面国的人外貌是两副面孔；他们嫌贫爱富，势力多变。B、依据一个人的贫富以及社会地位变换脸面）2．你在文学作品中或现实生活中见过类似“两面国”中的人吗？对这种人你怎样看？七：重难点探究1.作者是怎样借“两面国”来讽喻现实的?作者用漫画的笔法，嘲讽和批判了种种品质恶劣和行为不端的人们。“两面国”的人天生两张脸，对着人一张脸，背着人又是一张脸，即使对着人的那张脸也是变化无常的。对“儒巾绸衫”者，便“和颜悦色，满面谦恭”；对

5、破旧衣衫者，冷冷淡淡，话无半句。一旦揭开他的浩然巾，他就露出狰狞的本相。作者正是借助这些戏谑的描写来讽喻现实的。2.两面国人对人的态度反差巨大，产生这种变化的原因是什么?文中唐敖、林之洋初见两面国人时，唐敖衣着华贵、林之洋衣着寒酸，当唐敖上去与两面国人交谈时，两面国人和颜悦色、满面谦恭，让人觉得可亲。而当他们面对身着布衫的林之洋时，脸色立即变得冷冰冰了，也不再谦恭。这是两面国人的第一次变脸。而后文中唐敖与林之洋换衣之后又一次面对两面国人时，两面国人对林之洋谦恭而把唐敖冷淡起来。由此可见，态度变化的根本原因，在于衣着所表现出来的人的富贵贫贱。八、写作手法探究1.语言运用漫画式的描写，通过

6、夸大和变形写出了社会的丑恶与可笑。文中两次描写两面国人在浩然巾遮盖下的面目，令人不寒而栗。“不意里面藏着一张恶脸，鼠眼鹰鼻，满面横肉。他见了小弟，把扫帚眉一皱，血盆口一张，伸出一条长舌,喷出一股毒气，霎时阴风惨惨，黑雾漫漫”“登时他就露出本相，把好好一张脸变成青面獠牙，伸出一张长舌，犹如一把钢刀，忽隐忽现”，作者在写唐敖和林之洋见到恶脸后的反应时，更是令人啼笑皆非，“小弟一见，不觉大叫——声：‘吓杀我了!’”“俺怕他暗处杀人，心中一吓，不因不由腿就软了，望著他磕几个头，这才逃回”。堂堂七尺男儿，竟然被恶脸吓得跪地求饶，戏谑中带给我们几分思考，作者正是通过这样夸大和变形的描写，将当时社会

7、的种种丑恶现象，以漫画的形式展现在读者面前。2.技法运用驰骋奇思异想，巧设情境，讽喻现实。本文作者李汝珍生活在封建社会即将灭亡的清朝末年，社会上的一些丑恶现象令他望而生厌，于是他借助想象创造了虚伪的两面国，赋予这个国度的人以两副截然不同的面孔：一前一后，一明一暗，一善一恶。作者大胆想象外面的人走进他们生存空间时的情形，使他们虚伪欺诈、嫌贫爱富的本性暴露无遗。作者正是通过这些幻想性的虚构情节，以酣畅、尖刻的笔触，生动地表达了自己对封建社会的残酷剥