运用美育促进学生德、智、体发展

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1、.天津师范大学本科生毕业论文(设计) 题目:运用美育促进学生德、智、体发展学号:姓名:高原专业:思想政治教育年级:2005级学院:马克思主义学院完成日期:指导教师:刘娜研究.运用美育促进学生德、智、体发展高原(天津师范大学马克思主义学院)摘要:美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要。它具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。美既可以从德、智、体中表现出来,又可以诱导德、智、体的深入发展,使情感得到陶冶,思想得到净化,精神境界得到提升。所以,只有把生动活泼的美

2、育与学科教学有机结合起来,才能更加促进德、智、体全面发展。通过以美启善,促进德育发展;以美引真,激发智力潜能;以美健体,完善体育教育等三部分,深入论证了美育是如何促进德育、智育、体育全面发展的。关键词:美育德育智育体育教育研究.Promotesthestudentmorality,intelligenceandphysiquesdevelopmentusingtheestheticeducationGaoyuan(CollegeofMarxist,TianjinNormalUniversity)

3、Abstract:(加粗)Theestheticeducationisconstructsthesocialismmaterialcivilizationandthespiritualcivilizationneed,alsoishuman'sfullscaledevelopmentneed.Ithasthedevelopmentintelligence,influencesthesentiment,raisestheestheticsenseandthejoyfulbodyandmindfun

4、ction.Americabothmaydisplayfromthemorality,intelligenceandphysiques,andmayinducethemorality,intelligenceandphysiquesthethoroughdevelopment,enabletheemotiontoobtaininfluences,thethoughtobtainsthepurification,theenergeticboundaryobtainsthepromotion.The

5、refore,onlythenthespiritedestheticeducationandthedisciplineteachingorganicsynthesis,canevenmorepromotethemorality,intelligenceandphysiquesfullscaledevelopment.ThroughopensfriendlybyAmerica,promotionmoraleducationdevelopment;DirectsbyAmericareally,sti

6、mulationintelligencepotential;BytheAmericanhealthybody,theperfectsportseducationandsoonhavethreeparts,howproventheestheticeducationarethoroughlypromotethemoraleducation,theintellectualinstruction,thesportsfullscaledevelopment.Keywords:(加粗)Estheticedu

7、cationMoraleducationIntellectualinstructionSportsEducation研究.目录一、以美启善促进德育发展………………………………………(1)二、以美引真激发智力潜能………………………………………(3)三、以美健体完善体育教育………………………………………(5)参考文献…………………………………………………………………(6)研究.美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要,具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。它可以

8、教育学生树立审美观念,培养学生审美能力,培养学生认识美,创造美的能力,美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它教育所不能取代的。生活离不开美,缺少美的生活像沙漠少了绿洲一样枯燥而单调,没有生机。1美育,是人类完善自身,塑造美好心灵,培养高尚品格,是各级各类学校全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的人才的重要组成部分。在人才培养的整个过程中,美育既是必不可少的,也是不可替代的。“没有美育的教育是不完全的教育。”美育不同于别的教育就在于它是

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