塑先锋形象 促科学发展 谱争创新篇.doc

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1、塑先锋形象促科学发展谱争创新篇---在2012年创先争优活动推进会上的讲话党委书记刘邦治2012年5月15日同志们:根据山东省委高校工委关于创先争优活动领导小组的工作安排和部署,按照学院创先争优活动的实施意见,学院党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,积极学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,以提高教育教学质量,提升管理服务水平,构建和谐校园为重点,紧紧围绕骨干院校建设等重点工作任务,组织引导各级党组织和广大党员立足本职广泛开展创先争优活动,有力地推动了学院各项工作的完成。一、围绕学院中心工作,深入开展创先争优活动(一)统一思想,明确目标,

2、全面部署创先争优活动2011年是中国共产党成立90周年,我院建校60周年,是我院贯彻落实科学发展观、全面推进学习型党组织建设和国家骨干院校建设的开局之年,也是创先争优活动从第二阶段(全面争创,扎实推进)转向第三阶段(发挥典型,提升水平)的承上启下的关键一年。学院创先争优活动领导小组结合学院2011年工作重点,提出了以“为科学发展创先进,为学院发展争先锋”为主题的创先争优活动,印发了《深入开展创先争优活动2011年工作要点》,对创先争优活动进行了总体安排和部署。各党总支、支部和广大党员进一步提高认识,统一思想,明确工作责任,把思想和行动统一到中央、省委和省委高校工委的决策部署上来。在

3、推进活动时紧密结合自身实际,紧扣中心工作,-15-把创先争优活动作为基层党建一项经常性工作,同全面落实国家、山东省教育发展规划纲要结合起来,同贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》结合起来,同庆祝建党90周年系列活动结合起来,同国家骨干校建设结合起来,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为目标,充分调动了广大党员和师生员工参与创先争优的积极性,有力地促进和保障了中心工作和重点任务的完成。(二)围绕创建学习型党组织建设开展创先争优活动为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神,切实提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,促进学院各项事业又好又快发展,学院党委印发了《关于

4、推进学习型党组织建设的实施意见》。组织广大党员深入学习领会十七届四中、五中、六中全会会议精神,学习领会全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要,学习胡锦涛同志在纪念中国共产党成立90周年会议上的重要讲话精神、《学院“十二五”发展规划》和《严肃换届选举学习材料》等文件精神。学院党委中心组带头开展专题学习交流活动,班子成员结合学院当前工作,每人选一主题在中心组上进行交流发言,通过交流学习,促进了理论的提升。各党总支、支部和广大党员积极投身于创先争优活动之中,提高了广大党员的政治素质、思想水平和业务能力,进一步推动了学院内涵发展。根据学习型党组织工作安排,各系部、处室组织开展了丰富多

5、彩的学习培训教育活动,-15-引导党员干部树立重视学习、坚持学习、终身学习的观念,努力把基层党组织建设成学习型党组织,制定下发了《2011年土木系党员、教职工政治学习的通知》,对全系党员、教职工政治理论学习做了具体安排,把加强政治理论学习与推进学习型党组织建设相结合,与创先争优相结合,与实际工作相结合。学习中注重学习交流和讨论,组织党员围绕如何进一步提升教育教学理念?如何加快学院体制机制改革?如何进一步推进二级管理等问题进行了讨论。党员同志纷纷表示,要以全国骨干高职学院建设和创先争优活动为动力,解放思想、开拓创新、真抓实干,努力实现创先争优目标,学习型党组织的开展激发了全系教职工的

6、工作热情,促进了全系创先争优活动的深入开展和教育教学工作的快速发展。机电系党总支和轨道系党总支根据学院创先争优、学习型党组织建设活动的安排,严密组织,周密部署,做到思想到位、组织到位、工作到位。轨道系在人员少,任务重、专业调整的情况下,带领教职员工保质保量的完成的各项工作任务。(三)围绕建设全国骨干院校和提高教育质量为核心开展创先争优活动2011年是学院建设全国骨干高职院校突出紧张的一年,在骨干校建设工作中,各党总支、支部迅速行动,认真组织全体党员学习全国骨干高职院校建设文件,认真谋划、细化措施。广大党员加班加点,不计时间和报酬,较好的完成了各项工作任务。机械系党总支以建设国家骨干

7、高职院校为契机,通过组织全系党员和教职工集中学习文件,聘请专家作报告,主动推进项目教学改革。通过开展师德标兵评比活动,在全系范围内推进师德建设,增强了全系教职工的事业心和责任感。(四)围绕关键环节,深入开展创先争优活动一是以纪念建党九十周年为契机,开展了形式多样的活动。1、开展主题教育活动。七一前夕,组织开展了“-15-学党史、增党性、当先锋”主题实践活动,开展了“六个一”主题教育活动,对全体党员进行了一次党史知识答题活动,组织过一次组织生活会和民主评议活动,重温一次

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