高中语文外国诗歌四首 课文赏析

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1、外国诗歌四首-课文赏析一、方法点拨《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。诗人1824年写于第二次流放之前，是诗人在南俄时期写的一篇浪漫主义代表作。作品歌颂大自然的美和崇高，反对世俗生活的丑恶与平庸，突出了人与自然在感情上的共鸣，把自然景物拟人化，把大海作为一种精神象征，寄托诗人自己的理想，即对自由和解放的热烈追求和对暴力统治的憎恶、反抗。《我一无所求》是印度著名诗人泰戈尔的一首诗，诗人在诗篇里自始至终处于一种隐形的状态，但他描绘的挤奶女子的形象却呼之欲出，在晨曦中，在薄雾里她平静的

2、神态，她勤劳的双手，给人美的感觉。诗歌还通过一系列人和事物的勾勒，突出挤奶女子的与众不同，《底片》的作者是波兰女诗人，这首诗前四节从多角度描绘了底片呈现出来的与生活相反的色彩，最后一节令人深思，让我们从中悟到在生活中我们不仅要看到事物的正面，还要看到事物的反面，要用相反的目光来看生活，不管生活是否有答案，《黑八月》通过八月雨水的泛滥，环境阴暗潮湿的描写，让我们感到压抑郁闷，作者试图告诉人们在面对人生逆境和苦难时，只能选择顺应而无法回避。这首诗的结尾着重表达的是在顺境和逆境中自己心态的转变、发展。二、赏析要点1.《致大海》《

3、致大海》的作者——诗人普希金，在青少年时代就为全国人民反对拿破仑战争的爱国激情所鼓舞，又受到十二月党人的影响，写下了许多反对专制暴政和歌颂自由的政治抒情诗。21岁时就被沙皇放逐。被幽禁在奥德萨期间，他长期与大海相依为伴，把奔腾的大海看作自由的象征，当他将要远离奥德萨而向大海告别的时候，万千思绪如潮奔涌，忧郁又愤激的诗篇酝酿在胸。全诗十五个诗节，可分为三个部分来读。开头两节，向大海告别；中间十一个诗节、写诗人由大海引起的回忆和联想；最后，诗人再一次向大海深情地告别，说明自己的整个心灵被大海的形象和音响充斥，永不忘怀。赏析此诗

4、，不仅要理清思路，还要理解诗人为什么把大海人格化。因为大海的喧响像是忧郁的怨诉，又像是临别时的呼唤。这无疑是诗人的一种感觉，是诗人忧郁之情的一种写照，同时也是诗人对大海所召唤的自由之神的一种向往。他把大海的自由奔放，任性不羁看作自己心灵的投影，引起诗人对于自由和解放的向往。他由大海得到启示，执著追求自由、歌颂自由。诗人追念拿破仑和拜伦，是因为他们与诗人有相似的地方，渴求自由，追求理想。但对拿破仑的暴君行为却更多的是谴责。2.《我一无所求》《我一无所求》选自泰戈尔的《园丁集》。《园丁集》１９１３仍然是一部“生命之歌”，但较多

5、地融进了诗人青春时代的体验，细腻地描述了爱情的幸福、烦恼与忧伤，其实可以视为一部青春恋歌。不过，诗人是在回首往事时吟唱出这些恋歌的，在回味青春心灵的悸动时，他无疑又与自己的青春经验保有一定距离，可以相对地进行理性审视和思考，从而使这部恋歌不时闪烁出哲理的光彩。《我一无所求》刻画了一个青年在一个清晨，偷偷地欣赏他心中的恋人劳作的情景。诗中的女子勤劳而美丽，挤奶这个劳动场面积写出了女子优美娴熟的动作，也用鲜嫩的牛奶衬托出了女子的性格与品质。而一旁看着的青年始终没有走近，给这场恋爱笼罩上了一点淡淡的忧伤。3.《底片》维斯瓦娃·希

6、姆博尔斯卡，诺贝尔文学奖获得者。她在波兰的一座城市里，用怀疑的目光注视着世界，注视着蹦蹦跳跳的男人们与女人们的爱情，注视着人类孤寂的灵魂和布满痛苦的生活。她珍爱自己心灵里的怀疑，让它们在各居的世界的每一个空间里，淀结为充满智慧和询问的诗章。她怀疑爱情，怀疑生活，希姆博尔斯卡像爱护天真与童心一样，珍爱自己的怀疑。希姆博尔斯卡的怀疑是人类的一种美好的情愫，是诗人的一种美好的气质。她用怀疑的金线穿起了历史与哲学，在人类现实生活碎片中，让历史和哲学闪烁着生命的光辉。《底片》选取照相的“底片”作意象，来象征我们的生活，照相的“底片”

7、对物象的扭曲变形——围着黑圈的太阳、白樱桃的黑花、鬼魂的印象……就反映了作者对生活真实的一种怀疑。但是作者最后还是告诉我们，“因为我是活人中的一员，就应该对他有所表示，应该向他问候……”虽然有些无可奈何，但还是对生活表达了某种积极态度。4.《黑八月》“贫乏的内心是无法产生诗的，真正的诗歌必然产生于丰富的心灵。我把愤怒和丰盈同视为产生于丰富的心灵，我相信这世界有丰盈的心灵。”圣卢西亚诗人德里克·沃尔柯特(Dereklcott)就是有这样一颗丰盈的内心的人。作为个体的心灵，它可以不与外部对抗，而事实上它与外部世界融在一起，与世

8、界的整体融在一起。丰盈的心灵充满宁静、厚实感，它与天空、大地、人群和无数的生活细节，甚至与生命中无法逃避的黑暗友好地相处。《黑八月》就是表现诗人的这样一颗丰盈的内心。诗中说：“我已学会爱黑暗日子同光明的日子一样，/爱黑的雨白的山，而从前，/我只爱我的幸福和你。”因内心的丰盈，诗人的诗歌世界变得十分坚定，