高中历史 专题八 明治维新专题检测 人民版选修1

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1、高中历史专题八明治维新专题检测人民版选修1一、选择题幕府统治的危机是内外诸因素合成的。据此完成1～6题。1.1853年前的日本与1840年前的中国，其相似之处有①封建制度处于没落时期　②统治者实行闭关锁国政策　③出现资本主义萌芽　④面临西方殖民主义的威胁A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.下图所反映的事件是佩里来航A.日美友好交往B.黑船事件C.对外贸易D.开埠通商3.根据《日美亲善条约》，下图中日本被迫开放的港口是A.①②B.①④C.③④D.①③4.黑船事件后日本被践踏的主权有①领土主权　②司法主权　③关税自主权　④内河航运权A.①②③④B.①②④C.①

2、②③D.②③④5.西方资本主义入侵给日本社会各阶层带来的影响有①农民更加贫困，生活更加困苦　②某些生产和经营生丝、茶叶等的富裕农民、工场主和商人经济实力有了增长　③某些大名开始进行自强改革A.①②B.②③C.①②③D.①③6.日本幕府统治危机主要表现在①阶级矛盾激化　②新兴阶级的出现　③中下级武士的不满　④外来民族的侵略A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③武装倒幕使明治政府确立了统治地位。据此完成7～9题。7.武装倒幕开始的标志是A.高杉晋作夺取长州藩政权B.大久保利通掌握萨摩藩政权C.1866年幕府征讨长州藩D.西南强藩联合倒幕，成为倒幕的根据地8.下面图片所

3、反映的历史信息是A.以天皇为首的新政府建立B.“大政奉还”C.幕府召开国事会议D.明治天皇接见朝拜者9.倒幕运动的活动不包括A.夺取长州藩政权B.密切同法国的关系，进口先进武器C.争取天皇的支持D.联合西南强藩倒幕明治政府大刀阔斧的改革使日本走上了资本主义发展道路。据此完成10～15题。10.明治维新给亚洲一些立志摆脱落后、实现民族振兴的人们提供的最重要的经验是A.必须摧毁阻碍改革的封建势力B.改革措施必须全面、行之有效C.废除不平等条约后，积极向西方学习D.重视教育，发展科技11.明治政府改革土地制度，实质上是A.允许土地买卖B.使地主和富农的土地所有权得到法律保

4、障C.调动土地所有者的积极性D.改革生产关系12.下列对于明治维新时期教育的叙述，不符合史实的是A.明治政府重视教育建设B.明治时期的小学为义务教育C.教学内容是四书五经D.强调效忠天皇13.明治政府废除封建等级制度后，出现“平民”身份，平民的权利包括①可以使用姓氏　②可以骑马　③可以自由择业和迁徙　④可以与皇族通婚A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④14.木户孝允明确指出：“立国之本，惟在于人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映了明治政府“文明开化”政策的重点是A.培养出国人才B.教育改革C.“求知于世界”D.派使团出访西方15.日本明治

5、政府进行教育改革，改革前后发生变化的是①教育目的　②教育范围　③教育对象　④教育内容A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④明治维新使日本确立了君主立宪制和颁布了日本帝国宪法。据此完成16～20题。16.有关下图的说法，不正确的是讽刺政府钳制自由民权舆论的漫画A.漫画反映了日本政府的专制、高压政策B.漫画反映了日本政治改革的必要性C.“自由民权运动”的主体是中小地主和大商人D.在“自由民权运动”的影响下，日本颁布1889年宪法17.日本明治维新保留了大量封建残余，最突出的表现是A.掌握政权的人是原属统治阶级的武士B.不少垄断资本家由旧式特权商人脱胎而来C.垄断集团

6、与军阀集团相勾结，推行军国主义政策D.天皇是国家元首兼军队最高统帅，拥有专制权力18.日本完全废除西方列强强加的不平等条约，获得国家主权的独立是在A.19世纪90年代B.1894年C.1895年D.20世纪初19.1889年日本颁布的《日本帝国宪法》以哪国宪法为蓝本A.英国B.法国C.普鲁士D.美国20.关于日本明治维新影响的表述，正确的是①使日本摆脱了沦为殖民地国家的危机　②使日本变为带封建性的资本主义国家　③日本在短时间内完成了近代化进程　④是日本近代发展史上的里程碑A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④二、材料解析题21.阅读下列材料：材料一　第四款……朝

7、鲜政府开放第五款所载两口岸，准日本人民往来通商随意在该两地租借地皮，修盖房屋，并租朝鲜人民之房屋。第十款　日本人民在朝鲜指定之口岸侨寓犯罪，而与朝鲜人民有关时，应归日本国官员审断，若朝鲜人民犯罪而与日本人民有关时，须归朝鲜国官吏查办……——《江华条约》材料二　19世纪50年代中期，曾被明治维新运动的改革派武士奉为师表的吉田松阴说过：“方今急修武备，一旦军舰大炮大体充实，即可……责成朝鲜纳币进贡……北则据满洲之地，南则占有台湾，吕宋诸岛……”——井上清《日本军国主义》请完成：（1）从材料一看，日本从朝鲜获得了什么权益?（2）《江华条约》的签订对朝鲜有何影响?（3）