培优助困计划

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时间:2018-12-26

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划培优助困计划三年级数学培优助困计划为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据三年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课,批改作业,定期检测学生成绩,优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优补差措施,制定此计划,以高度的责任心投入到紧张的(来自:写论文网:培优助困计划)教学及教学工作中,力争取得较好的成绩。面向全体学生,促进学生全面发展的教学思想,培养拔尖学生,

2、让优生吃得饱,让学困生吃得好。发挥优生的优势,开展帮困活动,鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生名单:朴艺玲、候文萱。优生分析:1、学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的运用能力较强。2、课上积极发言,课后及时复习,认真完成作业和练习。3、基本上掌握了一定数学学科的学习方法和学习技巧。4、有一定的阅读能力和自学能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初

3、步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划培优助困计划三年级数学培优助困计划为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据三年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课,批改作业,定期检测学生成绩,优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优补差措施,制定此计划,以高度的责任心投入到紧张的(来自:写论文网:培优助困计划)教学

4、及教学工作中,力争取得较好的成绩。面向全体学生,促进学生全面发展的教学思想,培养拔尖学生,让优生吃得饱,让学困生吃得好。发挥优生的优势,开展帮困活动,鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生名单:朴艺玲、候文萱。优生分析:1、学习习惯较好,能认真听讲,思维活跃,勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的运用能力较强。2、课上积极发言,课后及时复习,认真完成作业和练习。3、基本上掌握了一定数学学科

5、的学习方法和学习技巧。4、有一定的阅读能力和自学能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学困生名单:屈永馨、张欣学困生分析:1、缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课爱搞小动作。2、学习态度不端正,消极学习,无所谓的态度很突出。3、没有基本的学习方法,对基础知识没有基本掌握。4、有的不能完成作业。

6、5、对不懂的知识不理睬,对知识的运用较差。培优:1、课堂上拓展学生的知识面,扩大阅读量。2、加强基础知识与交际运用能力的训练。3、对个别突出的学生进行单独辅导。4、每一次检测练中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决。助困:1、对书本基础知识点进行过关。2、上课多提问,抓住差生的注意力,培养他们学习数学的兴趣。3、抓反复,反复抓,注意出现更糟糕的学困生。4、要对他们课后及时辅导,并过关检查。5、努力培养他们学习数学的兴趣和学习方法。6、多沟通,多鼓励,多关心,多辅导。目的-通过该培训员工可

7、对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划培优预期效果:通过培优工作,争取使这些学生的知识更拓展,阅读和写作能力有一定的提高,综合运用语言的能力及应试能力全面提高。补差预期效果:使学生端正学习数学的态度,提高数学的学习兴趣,让他们能力多学些知识,争取现有的基础上有不同程度的提高。美术培优助困教学计划教师刘开敏为了促进全体学生的

8、全面发展,坚持做好培优助困工作显得非常重要,根据学生课堂表现和我校实际情况,特制订本学期培优助困工作计划。一、指导思想:每一个学生的个体差异是不同的,因此培优助困是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好培优助困工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长、共享快乐。二、弄清学生情况,做到有重点、有针对性。本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课

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