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1、第一章传播学总论教学课时:3考核知识点及要求:识记:1.传播学2.“三论”理解:1.传播学为何在20世纪初的美国兴起?2.传播学的四大奠基者､创始人对传播学的贡献｡3.传播学研究在中国传播和发展的四个时期应用:目前中国传播学研究的主要问题｡主要授课内容:一､什么是传播学?二､传播学的起源与发展三､如何学习传播学?一､什么是传播学?“传播”≠“船舶”在传播学传入我国之初,外国某传播学研究团体到我国沿海某城市访问,受到当地领导接见,下面是该领导与学者们的对话｡领导:请问你们是学什么专业的?学者:传播学｡领导:船舶学?学者:是啊,我们这个专业主要研究……领导:这个我知道,不就是造船的
2、么?!传播是?“传播没有只属于它自己的土地｡传播是基本的社会过程｡”“人既不完全像上帝,也不完全像野兽,他的传播行为,证明他的确是人｡”——威尔伯·施拉姆传播的类型非人类传播传播非社会传播自我传播人类传播人际传播社会传播:群体(组织)传播大众传播传播的四种基本类型传播的五个基本要素传播者communicator/信源source信息message/information媒介/渠道channel接受者(受众)audience/信宿destination效果effect/反馈feedback什么是传播学?传播学是研究传播的科学｡传播学发源于20世纪初期的美国传播学的任务:社会科学和
3、应用科学传播学的两大学派:传统学派和批判学派传播学的研究对象1.人类传播的产生与发展传播思想､传播实践､传播技术的发展2.人类传播的形态自我传播､人际传播､群体传播､大众传播等基本类型,跨文化传播､发展传播､新闻､舆论､宣传､广告､公关､营销等;3.人类传播的过程与结构宏观层面:传播与社会;微观层面:传播内部过程､传播产业､传媒机构;二､传播学的起源与发展任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方,它为什么这样流淌｡传播学这条新鲜的河流自20世纪中叶诞生算起,已经畅游了大半个世纪｡欧洲渊源1.孔德AugustaComte实证主义2.塔尔德GabrielTarde模仿理论舆
4、论､公众public､报刊“精神纽带”“理性舆论”3.涂尔干EmileDurkheim实证主义:社会有机体4.西默尔/齐莫尔G.Simmel社会互动､传播网络理论美国孕育1.杜威JohnDewey实用主义､社会有机体工具主义､《思想新闻》2.库利CharlesCooley系统研究传播第一人:《socialorganization》初级群体primarygroup镜中我理论looking-glassself3.帕克RobertPark社会学芝加哥学派:社会互动､人的社会性传播媒介:议题设定4.米德GeorgeMead象征性互动理论symbolicinteractiontheory
5、“主我”(i)和“客我”(me)传播学作为一门学科,孕育于20世纪上半叶,形成于20世纪20至40年代的美国:1.政治:美国的政治生活——竞选;两次世界大战｡2.经济:广告的发展;大众传播业的发展｡3.社会:正面影响;负面影响｡4.学术:社会学､心理学､新闻学､政治学､符号学､语言学等;三论:信息论､控制论､系统论｡5.1933年德国纳粹党上台以后,大批欧洲学者为躲避法西斯迫害逃亡到美国,推动了美国社会科学的发展和繁荣;《传播学史》:传播学的源头追溯其源头,19世纪中叶查尔斯·达尔文的进化论､西格蒙德·弗洛伊德的精神分析理论和卡尔·马克思的马克思主义是它的欧洲上游,控制论､信息
6、论和系统论也曾为它注入小的支流,芝加哥学派､法兰克福学派､耶鲁学派､麦克卢汉等人也给了它新的营养｡在这些年月里,先后有66名有影响的人物对它做过卓越的贡献｡其中,有这样五位杰出的学者对传播学做出了不可磨灭的贡献｡他们分别是:哈罗德·拉斯维尔库尔特·卢因卡尔·霍夫兰保罗·拉扎斯菲尔德威尔伯·施拉姆威尔伯·施拉姆1981年确认了传播学的四位奠基人:“正是在20世纪30年代和40年代,四位真正的大师从社会科学中脱颖而出,成为人类传播学方面的专家,并为新闻学留下了永久的印记｡阿道夫·希特勒——不是感谢他,这纯属偶然——给我们送来了他们之中的两位:保罗·拉扎斯菲尔德和库尔特·卢因｡罗伯特
7、·哈钦斯——也不是感谢他,因为他没有打算作这样的贡献——给我们送来了第三位:哈罗德·拉斯维尔｡美国军事集团——或多或少令它自己吃惊地——给我们送来了第四位,因为它接受了美国最有前途的年轻的实验心理学家,并在战争时期委以重任,从而使之能够在其一生中的其他时间从事传播研究,他就是卡尔·霍夫兰｡”1.政治学家拉斯维尔(1902-1978)HaroldLasswell⑴一句话(5W)⑵三功能:⑶宣传:PropagandaTechniqueinTheWorldWar2.社会心理学家卢因(1890-19
