级科学下册期中复习材料

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1、青岛版科学四年级下册科学复习材料1温度计的秘密1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。3、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。7、零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。8、标准大气压下，水结冰时的温度是（），水烧开时的温度是（）。2自行车为什么爆胎

2、1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。2.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。3．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。4．室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B）。A、长B、短-5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中B、热水中6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封B、敞开7、在空气热胀冷

3、缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（BC）。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化3认识岩石1各种岩石的硬度不同。（对）2、所有的岩石都是颗粒状的。（错）3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对）4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对）5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对）6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对）4做个岩石百宝箱1、遇盐酸冒泡的岩石有（石灰岩）、（大理岩）等。2、花岗岩硬度（大），内含三种不同的矿物，白色的是（石英），肉色或褐色的是（长石），黑

4、色是（云母）。3、砂岩是（颗粒）状结构，页岩是（薄层）状结构。4、常见的岩石有（石灰岩）、（大理岩）、（砂岩）、（页岩）等。5、花岗岩遇盐酸冒泡。（错）6、大理岩遇盐酸冒泡。（对）7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（错）6岩石的风化1、岩石在自然界中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（风化）。2、在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。（对）3、岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。（对）8土壤的分类1、人们按照

5、土壤中（含沙量）的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的是（砂质土）；含（黏土）较多的是黏质土；（砂和黏土含量适中）的是壤土。2、含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。3、沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。4、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。（对）5、土壤中沙和黏土的比例是不同的。人们根据含沙和黏土的多少不同，把土壤分成三类，即沙质土、黏质土、壤土。（对）6、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（错）7、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小

6、石块等物。（对）9土壤与植物1、自然界中的一部分（水）保存在土壤中，土壤中的（水）是陆生植物生命活动所需（水分）的主要来源。2、土壤能够提供含（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）（铜）等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。3、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的（空气）来保证根的呼吸。10保护土壤1、我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的（三分之一）。2、在当前，我国土壤的现实状况是：草场（沙化）日益严重，（土壤资源）利用不合理，黄土高原等地区（水土流失

7、）较严重，城市废水和垃圾造成（土质）恶化。3、(植树造林）、（保护环境）是避免水土流失、保持水土的根本办法。重点实验汇总1、实验名称：液体热胀冷缩实验实验材料：烧瓶、橡皮塞、细玻璃管、红色水（4℃以上）、烧杯2个、小胶圈（用来标记管内液面高度）。实验步骤：1、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃管内，再把小胶圈套在液面位置。2、把烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，观察管内液面有什么变化。3、再把烧瓶放入另一个烧杯，并倒入适量冷水，观察管内液面有什么变化。实验现象：烧瓶放入热水

8、中，管内液面上升；放入冷水中，管内液面下降。实验结论：液体有热胀冷缩的性质。2、实验名称：气体热胀冷缩实验实验材料：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线。实验步骤：1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。把锥形瓶放入烧杯后，灌进开水加热。观察气球的变化。2、把锥形瓶从烧杯中取出，过一会观察气球的变化。实验现象：锥形瓶放入烧杯后，气球逐渐竖立胀大。取出后，气球逐渐缩小。实验结论：说明气体有热胀冷缩的性质。3、实验名称：固体热胀冷