校园最感兴趣的事作文(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园最感兴趣的事作文(共8篇)　　学校里发生的一件事　　上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。　　过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话　　刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！同学们顿时静

2、了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。不好了，老师来了！那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。　　老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：不错，很安静！管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑。上海长宁区北二五年级:傻瓜乖给你糖吃目的-通过该培训员工可对保

3、安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第一单元作文　　一、习作内容：　　我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺

4、。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。　　?要指导学生按一定的顺序写。　　?要指导学生抓住景物的特点写。　　?要指导学生带着自己的感情写。　　?要指导学生写中会联想和想象。　　写校园里发生的事，要侧重以下几点：　　?要指导学生写自己最感兴趣的事。　　?要指导学生把一件事情叙述完整。　　?要指导学生把事情的经过写具体。　　?要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验。马老师：同学们，本次写景的习作指导，教学目标是什么呢？　　①引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察

5、自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。　　1．关于习作知识点的了解：　　?了解什么是景物的静态和动态的特点。　　?明白如何根据景物的特点来联想和想象　　?了解校园里景物

6、的顺序和重点。　　2．关于习作素材的搜集：　　ü自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。　　ü搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。　　ü有条件的可以制作多媒体课件。　　ü熟悉写景作文的基本写法和章法。　　ü写一篇下水文。　　二、备课策略思考目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　青年教师朋

7、友：本次习作教学，我们应该采取什么样的策略呢？武老师：小学作文，是一种心灵的舞蹈。只有内心有了独特体验后，才能舞得婆娑，舞得蹁跹。小学作文，也是一种心灵的歌唱，应让小学生为心灵舞蹈，让文字绽放，充分地为孩子的心灵积累丰富的“存折”，要跳出作文看习作，树立大作文观，大练习观，让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素质的战略策划。孩子的心灵丰富起来，才能生窍而开窍，才有可能将生活和阅读的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造，以儿童的视角和言说方式　　写出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。　　

8、本次习作指导的策略预设如下：　　ü本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。写其他季节的景物也可以。　　ü创设习作的情趣是拨动心弦，打开情感闸门，发展儿童心灵的首要方法。在作文教学时，教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。　　ü