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1、第25卷第6期西安工业学院学报Vol125No162005年12月JOURNALOFXIpANINSTITUTEOFTECHNOLOGYDec.2005文章编号:100025714(2005)0625502043基于Web的电子教务系统研究王凤霞,张国华,吴琼(西安工业学院数理系,西安710032)摘要:分析了高校教务管理业务流程,定义了高校教务管理系统的功能框架.用面向对象技术对系统进行了分析和设计.设计了电子教务门户系统,用于集成应用系统用户接口.运用WebService技术实现了相关应用系统的集成.运行结果表明,该系统具有可靠和易于维护及扩展等特点.关键词:电子教务;门户
2、;设计模式;WebService中图号:TP311文献标识码:A随着国家教务体制改革,高校招生人数的逐年包含完成培养任务所进行的一系列管理工作,与学扩大,传统的教务管理方法、手段已不能适应新的生培养流程相对应,是系统功能分析的主要依据.发展需要,无法很好地完成高校繁杂的教学管理工其中包括考生管理、学籍管理、培养管理等.[123]作.提高教务管理水平的途径是更新管理者的1.2电子教务系统功能分析思想,增强对管理活动的科学认识.同时运用先进通过对业务流程的分析,得到完整地教务系统的信息技术,开发高校综合教务管理信息系统,是应包含招生管理、培养管理、学位管理、毕业信息管[1]深化教务
3、体制的改革的有力措施.高校人才培养理、日常行政管理、基本信息管理等功能.其主要功是一项复杂的系统工程,涉及到各种资源、各个环能如图1所示.节,与相关的院系构成一个有机的整体,整个教学招生管理主要对各类学生的招生信息、报名[3]管理活动需要在学校以及周围环境中.为了高效信息、录取结果、入学考试成绩等数据进行管理.地完成高校教务管理工作,整合各种资源节省相关培养管理由注册管理、学籍管理、个人或专业的各项开支,迫切需要一套适应高校教务管理工作培养计划管理、培养方案管理、学科信息管理、教学特点的电子教务管理系统.任务管理、课程管理、教师信息管理、排课管理、成1电子教务系统功能设计绩管理
4、等基本功能模块组成,实现了学生从入学到毕业整个培养过程.1.1业务流程分析学位管理学位管理的功能包括了对各类学生通过对学生业务流程的分析,定义了两个贯穿的学位资格审查,授予学位等工作.整个系统的关键流程:学生培养流程和学生培养管毕业信息管理对于历届毕业学生的信息进行理流程.完整的数据备份,并提供查询毕业生个人信息和在学生培养流程指学生从入学到毕业要经历的校学习成绩等功能.一系列业务流程,其中包括入学考试报名、填写学2电子教务门户系统籍信息、上课、开题、答辩等业务.以学生培养流程驱动可以分析出教务管理部基于系统安全性考虑,利用门户的设计思[4]门对学生培养工作的管理流程.学生培养
5、管理流程想,将电子教务系统分为内部教务门户系统和外3收稿日期:2005206230作者简介:王凤霞(19762),女,西安工业学院助教,硕士,主要研究方向为WEB技术及应用、软件体系结构.第6期王凤霞等:基于Web的电子教务系统研究551图1教务管理系统功能图Fig.1Systemfunctionofeducationadminstration部教务门户系统,进行集中统一管理.从而实现了统、院级教务管理系统、教务信息收集发布系统、教从将学生招生、入学直至毕业的整个业务流程,与务内容发布系统和各应用系统中的前台信息收集教务、教学等各个环节合理有效的组织成一个有机发布系统,利用校园
6、网和因特网向教师学生发布信整体.电子教务门户模型如图2所示.息,同时采集教学教务管理所需的信息和数据.同时将教务管理部门的各项工作通过外部门户系统与相关部门进行数据共享和交换.基于角色权限管理,实现虚拟门户.对用户实现个性化服务.3电子教务系统软件设计3.1分布式软件体系结构[5]电子教务系统选择了分层结构与面向对[6]象思想相结合的设计方案,设计了一套适合分布[627]式系统的软件体系结构如图3所示.软件结构中各个功能层的作用如下:表示层:作为用户接口,接受用户的输入,调用业务功能等,完成用户的需求,显示处理结果.数据实体层:数据实体对象是对业务分析后得图2电子教务门户模型到
7、的业务实体对象,通过实体-对象映射,持久化Fig.2PortalmodelofE2educationaladministration为了数据库中的关系表,在系统运行时承载数据的内部教务门户主要功能是集成各类校级教务作用,可以作为数据容器在层间传递.管理系统和内容管理系统、门户管理系统等系统管业务外观层:业务外观层作为系统核心业务逻理级的接口,整和教务管理流程,提供一个统一的辑和业务流程的界面,将用户界面与各种业务功能教学、教务管理平台.的实现隔离开来.业务外观层只是将已经完成的系外部教务门户
