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时间:2019-01-02
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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果浅谈英语句型转换的解题技巧 “句型转换”题是用来考查学生对句子结构变化所掌握的程度。常见的出题方式有:陈述句变成一般疑问句,并做出肯定或否定回答;肯定句变成否定句;对画线部分提问;同义句型转换等。 从教几年来,通过自己的积累发现,做句型转换遵循一个大原则:有be找be,有情找请,没be无情,找do整形。请看: 一、肯定句改否定句的方法 1.有be的 在be动词后加否定词not。如:isnot,arenot,amnot,wasnot,werenot
2、;其中isnot=isn’t,arenot=aren’t,前者为“完全形式”,后者为“缩略形式”。 2.有情的 在can,should,will等后加not。如:cannot,shouldnot,willnot。 3.没be无情的 在动词前加助动词do,does,did的否定形式don’t/doesn’t/didnt。 最后把动词的形式改为原形,即整形。 二、肯定句改一般疑问句的方法 1.有be的课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课
3、题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 把be动词放在句首,剩下的照抄,句点改成问号。 2.有情的 把can,shall,will等放到句首,剩下的照抄,句点改成问号。 3.没be无情的 在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,句点改成问号。 注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。如: IaminClass.→AreyouinClass? YouarefromAmerica.→AreyoufromAmerica? Itisanorange.→Isitanorange? 答题方法是:要想提问,be、can提前,句末“
4、?”别忘了。 4.就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为:Yes+主语+am/is/are/was/were.
5、can.
6、do/does/did
7、.No+主语+amnot/isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t.
8、can’t.
9、don’t/doesn’t/didn’t.如: —AreyouanEnglishteacher? —Yes,Iam./No,Iamnot.课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应
10、着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 —Isthatabird? —Yes,itis./No,itisn’t. 三、肯定句改特殊疑问句的方法 1.特殊疑问句的构成 即特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句。 2.掌握特殊疑问词what,who,where,how,howold,whatcolour等 3.答题方法:一找二变三整理 所谓“一找”,即根据画线部分内容找出合适的特殊疑问句;“二变”,即把余下部分变成一般疑问句;“三整理”即按特殊疑问句的语序整理句子,注意句首字母要大写,句尾标点为“?”
11、。如: ThisisTom.→Whoisthis? Shecanplaytheguitar.→Whatcanshedo? HelivesinChina.→Wheredoeshelive? 4.四步法 在一般疑问句的基础上,句首添加一个疑问词即可,可根据画线部分确定是什么疑问词。 接着找be动词或can,shall,will等放在疑问词后面,若没有则请助动词do/does/did帮忙,写在疑问词后面。 画线部分去掉后剩下的内容照抄。 句点改成问号。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应
12、着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果 四、同义句型转换 同义句型转换,是把意思相同或相近的句子用不同的词汇、短语及句型表示出来。如: I’mPeter.→MynameisPeter. Tomistall.→Tomisn’tshort.课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。
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