2018年市残联量质化目标管理工作总结

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1、2018年市残联量质化目标管理工作总结按照市委XX年量质化目标管理工作的要求，结合市残联量质化目标管理责任制具体指标，我会就XX年度领导班子建设等党建工作目标进行了认真的自查，现将量质化目标管理完成情况总结　　一、抓好党的组织建设，扎实开展党员先进性教育活动　　一是以创建“五好班子”为契机，狠抓支部的组织建设。紧紧围绕改革、发展、稳定大局，形成了“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的良好局面，及时了解党员队伍的思想状态，全面加强了班子思想建设和作风建设，党组班子成员之间经常沟通思想，交换意见，达成共识，充分发挥表率和带头作用；坚

2、持民主集中制，不断增强民主意识，坚持了按照“个别酝酿、充分讨论、民主集中、会议决定”的原则，凡涉及重大问题都是集体研究讨论，不搞“一言堂”和“个人说了算”，坚持了个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的组织原则，没有发生过“有令不行、有禁不止，各行其是”的现象。　　网-二是以保持党的先进性和纯洁性为重点，深入扎实地开展了保持共产党员先进性教育活动。根据市委的统一部署，在市委第七督导组的直接指导下，在会先进性教育活动领导小组的直接组织下，从3月份开始，到6月下旬结束，历时近半年，我会机关1xxxx党员，统一开展了全体党员参加的、以

3、“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，以“找准突出问题”为重点，“切实解决问题”为中心，“群众满意”为目标，召开专题组织生活会xxxx，专题民主生活会xxxx，党员参与率均达10xxxx。同时，深入基层、深入残疾人广泛征求意见和建议，对存在的问题进行认真梳理、深刻剖析，写出分析评议材料、制定整改措施，进行全面学习、教育、整改、提高，经过精心组织、周密安排、强力推动，近半年的教育活动，顺利完成了各阶段工作任务，实现了提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的活动目标。　　三是积极开展民主生活会和民

4、主评议党员活动。注重民主评议党员工作的质量，严格民评工作程序，在民主评议工作中力求思想上找存在的问题，工作中找存在的差距。同时，结合残疾人工作的特点，针对残疾人工作的重点和党员的思想实际，不断改进民主生活会的形式，丰富民主生活会的内容，增强民主生活会的实效。特别是在今年上半年的先进性教育活动中，全体党员干部以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，查找产生问题的思想根源。支部认真组织开好专题组织生活会和民主生活会，每个党员和党员领导干部都按照准备好的材料进行党性分析，以严肃认真的态度开展批评与自我批评，反省自身

5、的问题，深刻剖析存在问题的原因，做到思想上谈认识，作风上查不足，工作上找差距，廉政上找问题，切实找准思想根源和问题的实质，使思想问题解决更彻底、更有效。同时，每个党员认真归纳梳理群众反映出来的突出问题，制定初步的整改方案，明确整改措施，制定具体的整改计划，把解决问题与征求意见结合起来，做到边听边改；把解决问题与自查问题结合起来，做到边查边改；把解决问题与评议结合起来，做到边议边改，以实际行动落实整改措施，提高了党员素质。　　四是按照计划认真抓好组织发展工作。在党员发展上，认真贯彻“十六字方针”，按年初制定党员发展计划，设立了发展党

6、员的专属档案。严格党员发展程序，严把“入口关”，严格执行发展公示制和通过票决制，广泛听取群众意见，切实保证新党员的质量。坚持培训、考察，并按要求写出书面思想汇报，全年共发展入党积极分子xxxx，发展预备党员xxxx。　　五是加强党员的日常教育和管理。落实机关党建工作责任制，做到目标管理有专人负责，平常工作有记录，严格党内生活制度，党组和支部每次召开党组会、支部会和民主生活会时，都认真做好记录。为规范党支部建设，今年九月份，对机关支部及时进行改选，调整了支部组成人员，规范了支部“三会一课”制度。建立了党员活动室，对档案资料进行专门保

7、管和归卷。同时，积极开展党务干部、预备党员以及入党积极分子的培训工作，严格按照规定收缴党费，并及时足额上缴。据统计，我会2xxxx党员中，全年共计收缴党费483xxxx，现已全部上交给直机关工委，维护党费收缴工作的严肃性。　　二、抓好思想政治工作，深入开展创建“学习型、服务型”机关活动　　一是紧紧围绕市委、市政府中心工作，继续加强机关思想建设，引导党员干部进一步解放思想、更新观念，全面践行“三个代表”，有效服务残疾人中心工作。组织党员深入学习《党章》和hjt总书记一系列重要讲话精神，围绕“入党为什么，党员干什么，今后留什么”和“如

8、何发展残疾人事业”开展专题讨论，通过讨论，使党员在市场经济条件下如何保持先进性有了全新的认识，帮助党员时刻保持清醒头脑、抵制各种诱惑、提高自身素质，为党员在今后的工作中更好地履行职责奠定了思想基础。在认真组织理论学习的同时，还以典型人物、典型事迹教