高一化学下学期期中试题（实验班普通班）理

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线河北省张家口市2016-2017学年高一化学下学期期中试题（实验班、普通班）理相对原子质量H1N14O16Cu64一、选择题（包括24小题，每小题2分，共48分，每小题只有一个正确选项）1．张家口市正在迎接2022年绿色奥运。下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有①根据城市特点，大力发展风力发电，以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题②积极推行“限塑令”，加快

2、研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料，减少白色污染③加速建设城际高铁，促进京津张城市一体化发展，减少汽车尾气排放④发展低碳经济、循环经济，推广可利用太阳能、风能的城市照明系统⑤为减少酸雨的产生可采取燃料脱硫或把工厂的烟囱造高等措施A．①②③④B．①②⑤C．①②④⑤D．③④⑤2．下列物质均有漂白作用，其漂白原理相同的是①过氧化钠②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．①②③3.在通常情况下能大量共存，并且可以用浓硫酸干燥的一组气体是A．SO2、H2S、O2B．CO、N2、

3、Cl2 C．NO、H2、O2D．HCl、CO、NH34．下列说法错误的是A．将少量SO2气体通入Ba(OH)2溶液中，有白色沉淀生成B．将SO2气体通入BaCl2溶液中，有白色沉淀生成C．将SO2气体通入用硝酸酸化过的BaCl2溶液中，有白色沉淀生成D．将硝酸酸化的BaCl2溶液加入某溶液中有白色沉淀产生,不能判断该溶液中一定存在SO5.下列说法不正确的是A．硅、二氧化硅、硅酸钠是工业上制造光导纤维的主要原料B．地球上金属矿物资源是有限的，必须学会合理开发和利用，不断提高其利用率C．浓硫酸、氯化钙、五

4、氧化二磷、碱石灰等常用作干燥剂D．氧化铝、碳酸氢钠既能与盐酸反应又能与氢氧化钠反应6．高空大气中的O2吸收紫外线后可变成臭氧O3,O3可分解:O3→O2+O,O3又和大气污染物如超音速飞机排放的NO发生反应:NO+O3→NO2+O2,NO2+O→NO+O2,从反应的全过程判断NO的作用是政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的

5、底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.中间产物B.氧化剂C.最终产物D.催化剂7.进人体内的O2有2％转化为氧化性极强的活性氧副产物，如··等，这些活性氧能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用含硒化合物Na2SeO3消除人体内的活性氧，在消除活性氧时，Na2SeO3的作用是A．还原剂B．氧化剂C．既是氧化剂，又是还原剂D．以上均不是8．下列反应中，硝酸既表现酸性，又表现氧化性的是A．Fe2O3跟稀硝酸反应B．Fe(OH)2跟稀硝酸反应C．CuO跟稀硝酸反

6、应D．Al(OH)3跟稀硝酸反应9.相同质量的四份铜片，分别置于足量的下列酸中，所得到的气体的物质的量最多的是A．浓硫酸B．稀硫酸C．浓硝酸　D．稀硝酸10.在体积为VL的密闭容器中通入amolNO和bmolO2，反应后容器中氮原子数和氧原子数之比为A．a/bB．a/2bC．a/（a+2b）D．a/2（a+b）11．一定物质的量的SO2与NaOH溶液反应，所得溶液中含Na2SO3和NaHSO3，若两者物质的量之比为3﹕5，则参加反应的SO2与NaOH的物质的量之比为A．3﹕5B．1﹕2C．18﹕8D．

7、8﹕1112．某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是A．可能有SO2和NOB．肯定没有Cl2、O2和NO2C．可能有Cl2和O2D．只有NO13．按图1进行实验，试管内装有12mLNO，然后间歇而缓慢地通入8mLO2，下面有关实验最终状态的描述正确的是A．试管内气体呈红棕色B．试管内气体为无色是NOC．试管内气体为无色是O2D．试管内液面上升

8、至充满整个试管14．如图2所示：挤压胶头滴管（装有液体）a，将液体加入到广口瓶（装有另一种物质）中，两装置中的气球（干瘪）b都有明显地胀大（忽略液体体积对气球影响，以及外界和广口瓶间热量的传递影响）。则所用试剂不可能是A．甲：H2O和CaO（固体）；乙：H2O和NH4NO3（固体）B．甲：盐酸和Na2O2（固体）；乙：亚硫酸钠溶液和氯气C．甲：NaOH溶液和CO2；乙：盐酸和NaHCO3溶液D．甲：稀盐酸和大理石粉末（固体）；乙：H2O和NO215．政德