最新中考化学复习剖析水的净化方法

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1、.......剖析水的净化方法一、自来水厂净水过程1.水的净化要解决的三个主要问题：①除去不溶性杂质；②除去可溶性杂质；③除去有毒物和有害细菌。2.流程：取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水注意：①该过程中只有“消毒”是化学变化，“沉淀”、“过滤”、“吸附”均为物理变化。②有些不溶性杂质很细小，仅靠自身重力很难沉降，加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。明矾[KAl(SO4)2·12H2O]就是一种常见的絮凝剂。③沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。④经沉淀、过滤、吸附处理后的水并不是纯水，仍含可溶性杂质。二、过滤用于分离固液混合物的方法..............

2、操作要点：一贴、二低、三靠说明：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒（目的：防止液体溅出），玻璃棒紧靠三层滤纸处（目的：防止戳破滤纸），漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（目的：防止滤液溅出）。注意：过滤只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质。三、吸附活性炭具有疏松多孔的结构，在净水过程中起吸附作用，该过程为物理变化。用具有吸附作用的固体过滤，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去颜色和气味。这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。活性炭净水器示意图简易净水器示意图四、蒸馏用于分离液体混合物的方

3、法原理：利用液体混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分先蒸发，再冷凝，以分离整个组分。蒸馏得到的水称为蒸馏水，是净化程度较高的水。..............实验室常用的蒸馏装置制取蒸馏水的简易装置注意：水的净化方法通常包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏。净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。沉淀和过滤只能除去不溶性杂质，吸附还可以除去部分可溶性杂质、去除颜色和异味，蒸馏可以得到净化程度较高的蒸馏水。综合运用以上四种方法净水效果更好，操作顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。解题时要针对水中所含的不同杂质采取相应的净化措施。五、硬水与软水硬水软水定义含较多可溶性钙、镁化合物的水不含

4、或含较少可溶性钙、镁化合物的水用肥皂水区分硬水软化法生活中：煮沸实验室中：蒸馏例题某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。（1）操作①的名称是_____________，得到液体C属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）。（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的_____________性。..............（3）该同学经净化后得到的液体D属于_____________（填“硬”、“软”）水，区分软水和硬水的试剂为_____________。解析：（1）河水

5、中含有不溶性杂质，可以通过过滤的操作除去，它的原理就是将不溶性固体与液体分离。在液体C中还含有可溶性杂质，所以液体C属于混合物。（2）活性炭具有吸附性，能将水中异味和色素除去。（3）经净化后得到的液体D，只是除去了不溶性杂质，以及水中异味和色素，但水仍然含有可溶性的钙镁化合物，属于硬水，区分软水和硬水的试剂是肥皂水，泡沫丰富，不易起浮渣的为软水。答案：（1）过滤混合物；（2）吸附性；（3）硬肥皂水　【综合拓展】多功能的水初中阶段在多个实验中都用到水，但水的作用各不相同，归纳如下：实验装置测定空气中氧气的含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧主要作用量筒中的水：通过水体积的变化得

6、出空气中O2体积分数集气瓶中的水：吸收生成的五氧化二磷，吸收热量吸收反应放出的热量；吸收生成的二氧化硫冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂（答题时间：30分钟）1.蒸馏装置中不需要用到的仪器是（）A.酒精灯B.铁架台C.温度计D.玻璃棒2.用下图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）..............A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯水D.活性炭主要起吸附作用3.在地震、洪涝灾害发生地，为防止灾区疾病传染，需对河水处理后方可饮用。处理措施包括：①消毒②过滤③自然沉降④加热煮沸。其中较为合理的顺序是（）A.①③②④B.④③②①C.③①②④D.③

7、②①④4.下列混合物，可用过滤法分离的是（）A.泥沙和食盐B.食盐和水C.铁粉和铜粉D.白酒和水5.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列有关水的做法不正确的是（）A.煮沸和蒸馏可以将硬水软化B.用肥皂水可以鉴别软水和硬水C.生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水6.2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A.吸附杂质B.过滤C.杀菌消毒D.蒸馏7.下列关于硬水与软