优化大课间活动内容提高小学生体育综合素养的实践研究课题实施方案

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1、优化大课间活动内容提高小学生体育综合素养的实践研究课题实施方案一、研究的背景和意义邙艮500字以内）近几年来，中小学生的身体素质水平逐年呈下降的趋势。造成这一现象的原因有许多，其中学生学业负担过重和户外活动过少已成为不争的事实。一直以来我国坚持开展课间操活动与体育课并重的学校体育教学模式。我国《体育与健康课程标准》明确规定了新课程体育教学领域不仅包括课堂体育教学领域，而且把课间、课外体育活动也纳入了新的体育课程领域。但由于传统课间操持续时间短，内容单调古板，不能满足学生体育素养的培养和身体锻炼的需要。为了有

2、效地增强中小学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面培养，一些内容新颖、科学实用的大课间活动的实践研究工作在全国范围内迅速开展。全国各地学校体育工作都在围绕着如何进行课间操的改革展开讨论，大课间阳光体育活动已在全国各地学校蓬勃地开展。实践证明，改革后的大课间阳光体育活动与传统的课间操比，活动时间长，内容、组织形式灵活，锻炼强度增加；这不但有利于培养中小学生的体育素养,也对学生紧张的学习调节作用明显。同吋，大课间阳光体育活动还能反映学校的校风、学风，体现一个学校良好的精神风貌。随着大课间活动的进一步开展，对

3、于小学生来说活动内容的优化选择显得十分重要。只有不断探索和优化大课间活动内容，做到科学、高效和简单实用才是最适合小学生健康成长的大课间活动。只有这样才能将大课间活动落到实处；只有这样才能将大课间活动长期坚持下去。二、拟研究解决的问题邙艮200字以内）1、通过对体育的课间活动各项因素的调查分析，对小学大课间活动内容的科学性、高效性和简单实用性进行实践研究，优化选取适合宁东一小的大课间活动内容。2、实践研究大课间活动对小学高年段和低年段学生体育索养培养的差别，尝试对不同年级的学生开展针对性的大课间内容。3、大课

4、间活动开展对小学生健康体质方面影响的探索研究，用年度体育上报数据的客观指标来说明大课间活动实施的好处。4、探索将大课间活动与小学体育课程内容合理衔接，促进体育教学。三、研究目标邙艮300字以内）1、以学生需求为本位，以新课改的思想为指导，从目标管理学角度出发，建立一个符合现代教育观和小学生身心发育特点的具有较强可操作性的大课间活动内容为整体目标。培养学生“学会锻炼”、“自觉锻炼”、“享受锻炼”和“终身锻炼”的体育学科素养。2、通过大课间活动实施，对比研究大课间活动对小学高年段和低年段学生体育素养培养的差别，

5、尝试对不同年级的学生开展针对性的大课间内容。3、通过对比大课间活动开展前后小学生健康体质的不同，用客观指标来说明优化大课间活动内容实施的好处。四、国内外研究现状在我国20世纪90年代初，大课间体育活动兴起，它是课间操的基础上发展起来的一种新的课间活动组织形式。与传统课间操相比，大课间活动时间长，内容丰富，组织形式灵活多样，更有利于提高小学生身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标，控制超重与肥胖学生的比例等等。大课间体育活动的开展，是小学校园文化建设的重要内容之一，即体现着学校校风校纪、学生的精

6、神而貌,又反映出学生的合作意识和团队精神。不仅起到了强身健体的作用，同时也有效的促进了学校的校纪、校风建设。2007年我国学生体质健康检测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因与学生每天体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证，小学课间操是学校体育的有益补充和延伸。传统的课间操内容单一枯燥、形式呆板机械，难以激发学生主动参与的积极性，而大课间体育活动打破传统的课间操活动形式，激发了小学

7、生参与活动的热情。不少学校在自身的传统和特色的基础上根据素质教育的要求和学校体育的目的、任务以及学主的年龄特征、兴趣爱好等在原来广播操的基础上使大课间活动内容得到了丰富和发展。其内容有教育部编学生广播体操，另外还有自编操、韵律操、素质操、集体舞、武术套路、小型多样体育游戏和趣味活动、身体健康素质练习、学生集体自由活动、学生个体自由活动等。各地将这些内容进行不同组合在各自学校开展实施。自1999年全国推广大课间活动以來，虽然取得了很好的成效，但也存在以下不足:1、形式呆板，内容枯燥。对小学生而言，内容的趣味性

8、和形式的多样性直接影响活动的实施效果，然而一部分小学校园的大课间体育活动的项目与内容仍然比较单一，制约了小学生主动性的发挥，降低了小学生的兴趣。还有一些小学教师在内容选择上认识不够，具有盲目性。这些都会使大课间体育活动失去了原有的意义，达不到原有的目的。2、组织管理缺少科学性。由于一部分教育部门和学校的领导人对大课间体育的重视不够。3、缺乏实效性。有些小学校园里的大课间体育活动表面上看是搞的热热闹闹，但是忽视了体