小学校本剪之韵课程纲要

《小学校本剪之韵课程纲要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、剪之韵校本课程开放实施纲要课程名称剪Z韵适用年级小学三、四、五年级总课时16课程类型学习与创新技能课程简介（200字内）本课程以《剪之韵》为主题，以《美术课程标准》为依据，以研究美术学科的育人价值观为导向，以生为主师为辅的教学模式，自主探究与合作探究相结合的学习方式，通过学生积极参与本课程的共同开发，进行快乐、有效的学习，培养学生的剪纸艺术表现能力；让学生能够运用美的眼光去观察生活，发现美，并能创造美；激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜爱之情，提高学生的艺术修养与审美眼光。背景分析（500字内）包括本门课程的冃的、意义、已有的基础和所需的条件等在平时的美术教学实践活动中，学生大都表现极

2、强的动手欲望。课余时间，孩子们也喜欢用各色的纸剪剪、折折、画画；在课堂上，学生们最期待的莫过于动手操作起来。而剪纸教学可以让学生的双手充分的动起来，剪纸是一种手脑相互协调的美术实践活动，剪纸的学习即可以锻炼学生双手的协调性和灵活性，又能培养其细心和耐心，有效的提高学生的动手能力。在人美版小学美术课本中就安排了许多剪纸内容，如剪小动物、剪植物、剪雪花等。剪纸有看单纯、朴实、富于装饰性的风格，同时它又拥有简洁、夸张、变形、抽象、生动的艺术造型特点。本课程的开展就是通过对小国民间剪纸的概念、范围以及其特征等的介绍、学习，让学生充分重视剪纸这一美术表现形式，加强学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解

3、力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，继而培养学生的爱国热情和剪纸的创新能力，从而能够提高学生的美术综合素养。本人是活跃在一线的具有近二十年教学经验的小学专职美术老师，具有正确的美术教学理念和丰富的教学实践经验，曾经做过《美术特长生培养策略研究》的课题，这对本课程的实施也具有指导性的作用。课程目标知识目标：认识了解我国悠久灿烂的民族文化中的剪纸艺术，了解传统的剪纸艺术的特点和特色，唤起学生热爱中华民族传统艺术的情感，继承与发扬地方民间艺术。能力目标：学生能够常握剪纸的基本知识以及基本技巧、技能，能由最初的临摹剪纸逐渐转向创作剪纸，能够掌握剪纸创作方法和变形形式

4、。情感态度价值观目标：通过剪纸学习的直接体验和感受，培养学生细致耐心的品质，培养学生的审美意识，创新能力，团队协作精神。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，继而培养学生的爱国热情和剪纸的创新能力，从而能够提高学生的美术综合素养。学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）一、指导思想：剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。二、活动时间及活动内

5、容安排本课程《剪之韵》，具体内容分成五个单元主题，即：剪纸的一般常识、简单的剪纸图案、图案的组合与装饰、多层剪纸的学习、我创作我做主。活动吋间：9月1日一一12月31日（每周二下午第四节课），具体活动安排如下：第一单元：剪纸的一般常识课时2周次（第二周~第三周）第1课时：认识剪纸日期9月8日下午第四节内容1、介绍剪纸的历史，意义，剪纸的工具（剪刀，刻刀）2、介绍剪刻的方法：阴刻、阳刻、阴阳刻结合，并做示范。3、介绍四大技法：方、圆、尖、细。具体要求：方如转、圆如月、尖如芒、细如须。实施要求1、指导学生做练习，折纸：二折及四折法，主要剪双喜字。2、学生作业后的展评。3、学生作业后的体会、心

6、得。第2课时：走进剪纸日期9月15日下午第四节内容练习折纸剪法实施要求1、欣赏各种剪纸作品，学习其剪刻方法。（播放多媒体，指导学生。）2、将纸进行三折五折后，自己剪出所需要的花纹。3、学生能偶运用四大技法练习，并能够注意用剪刀时要安全。4、展示学生作业进行评价，学生能够合理进行自评与他评。第二单元：简单的剪纸图案课时3周次第四周~第七周第3课时：蝴蝶翩翩飞日期9月22下午第四节内容多媒体出示各色翩翩飞舞的彩蝶，进而引导学生欣赏形态各异剪纸彩蝶，激发学生进行蝴蝶剪纸的兴趣。实施要1、比较生活中的蝴蝶与剪纸中蝴蝶，学生能够总结它们的异同之处。2、师生共同总结出“艺术源于生活但高于生活”。3、

7、作业展评，生能够合理进行自评及他评。求第4课：快乐的喜鹊口期9月29日下午第四节内容临摹稀缺的剪法。多媒体出示喜鹊的形象，展示喜鹊剪纸的形态各异的形象，认识喜鹊的待点，激发学生进行喜鹊剪纸的兴趣。实施要求1、比较生活中的喜鹊与兼职中喜鹊，学生能够总结它们的异同之处。2、师生共同总结出剪纸中的形象比生活中的形象特点更突出、醒目。3、学生剪纸实践，教师巡视指导。3、作业展评，生能够合理进行自评及他评。第5课：威武的老虎日期10月6日下午