小学体育论文：浅谈小学体育教学中如何进行思想品德教育

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1、浅谈小学体育教学中如何进行思想品德教育摘要：体育教学作为一种塑造和培养人材的重要教育手段，它不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，同时还具有促进学生身心和谐发展，培养学生良好思想道德品质的作用。本文从结合体育课堂教学常规，进行思想品德教育；结合体育教材特点，进行思想品德教育；结合组织教学，进行思想品德教育；发挥集体作用，进行思想品德教育；抓住典型事例，进行思想品德教育；结合教师以身作则,进行思想品德教育等六个方面谈谈小学体育教学中如何进行思想品德教育。关键词：体育教学思想品德教育在体育教学中只有正确认识体育教学与思想品德教育的关系，以《体育与健康》为指

2、导思想，遵循小学体育教学中进行思想品德教育的原则，立足现实，在小学体育教学中渗透思想品德教育，才能促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。体育教学是实施思想品德教育的一个基本途径，是学校教育的重要组成部分，通过体育教学可以提高学生对体育的正确认识，树立为“四化”建设，锻炼好身体的思想。体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，还能培养学生终身体育锻炼的良好习惯，在锻炼中还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志，培养集体主义精神。一、结合体育课堂教学常规，进行思想品德教育。体育课堂教学常规，是学生在体育课堂教学中必须遵循的基本要求，是培养学生好思想、好作风，向

3、学生进行礼貌、组织纪律等教育的一个重要途径。在体育教学过程中，教师应根据不同时期不同年级的具体情况，有步骤、有重点地把课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律的教育结合起来，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体等良好的思想道德品质。如准备活动是体育教学、比赛和锻炼中不可缺少的环节，通过做准备活动，让学生从中得到思想陶冶、情感熏陶和渗透，以达到对学生进行思想品德教育的目的。二、结合体育教材特点，进行思想品德教育体育教材中蕴含着对小学生进行思想品德教育的因素，它是从育人岀发，有效地实现对学生的教育任务。通过对体育、卫生保健基础知识的学习，提高对体育课的认识，激发

4、学生刻苦锻炼的自觉性，提高锻炼身体的主动性。从而进一步明确炼成一个坚强体魄，对祖国四个现代化建设的重要意义和自身的责任感。游戏教材一般都有一定的主题思想、情节、竞赛成份和比赛规则。教师要善于利用游戏这一特有的教育形式，对学生进行思想品德教育。教育他们积极进取，勇于开拓，善于思考和互相合作等集体责任感；使他们养成友好相处，团结友爱、遵守纪律、公正诚实等优良品德。田径教材中的耐久跑，往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质。小篮球、小排球、小足球等球类运动，需要在同伴的配合下进行,对于培养团结、友爱、协作等集体主义精神以及思维机敏

5、都能起到积极的作用。体操教材，教师应深入地挖掘教材潜在的思想教育因素。通过技巧教学培养学生灵敏、机解、刻苦锻炼的精神。韵律活动和舞蹈教材,可使学生体验儿童和民族舞的风格和特点，发展创造力和表现力，培养美的情感和文明行为，以及活泼愉快的情绪和团结合作的精神。三、结合组织教学，进行思想品德教育。体育课的组织教学是对小学牛进行思想品德教育的途径，学&严格遵循体育课各环节及其课堂内容的基本要求，自然地培养了好思想、好品德、好作风、好习惯。在体育课中，教师运用队列队形，有组织而迅速地调动队伍，可以培养学生动作整齐、敏捷，协同一致，遵守纪律等集体观念。在分组进行活动中

6、，组织同学间的互相帮助和保护，能起到培养学生之间的团结友爱，互相帮助的作用。严密的组织措施，不仅有效地运用教学时间，加强课的合理密度，能对学生行为规范的培养和组织纪律性的教育也是一个有效的手段。细心地组织学生布置教学环境，指导学生收拾、整理场地和送还器材，以及保护场地设备，对学生进行爱劳动、爱护公共财物的教育。四、发挥集体作用，进行思想品德教育。体育课必须有一个良好的班集体，集体的感染力是非常强的。建立一个优秀集体，用集体的感召力对学生的教育有着很大的作用。教师要帮助学生建立起一个良好的、团结友爱、奋发进取的班级集体，同时，应充分发挥集体的力量和作用去教育

7、每个同学。小学生的集体荣誉感非常强，要掌握他们的心理特征，建设良好的教育环境。教师要帮助学生树立正确的舆论，帮助学&建立必要的制度，并维护集体的荣誉和利益，对不良的倾向和行为，教师应启发和教育学生进行批评和抵制。例如：体育教师可不定期地以班级为单位举行拔河比赛、足球赛、篮球赛等，这些比赛需要在同伴的配合下进行，对于培养团结、友爱、协作等集体主义精神都能起到积极的作用。五、抓住典型事例，进行思想品德教育体育教学的特点是在学生身体活动中进行的。小学生在体育教学中，意识常常失控，各种各样的行为很真实而自然地表现出来。教师要善于观察小学生在课堂中的一切行为表现，不

8、失时机地抓住好的或不良的表现，进行表扬和批评。对在课堂中表现好的小