视导课活动总结

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1、视导课活动总结视导课活动总结本篇范文整理教师通过校级的视导课的感受及心得,下面由管理资料网整理校级视导课活动总结范文视导课活动总结说实话，校级视导课活动给我们这些一线教师带来了不少忙碌和紧张。当这忙碌和紧张过后，我们静下心来沉思，感觉一路走来，艰辛中透着阵阵暖意，如那春雨，点点滴滴，润人心田。1、感动一一源于我们的勇于担当记得当初学校让各组上报讲课人的时候，大家一致认为这课不好讲，因为我们现在要进行的内容是县级评优课刚刚讲过的内容，谁也不敢轻易尝试。“大家这么为难，我来讲！”小吕老师的一句话，打破了我们的沉默。“我来帮你制

2、课件，打教学设计。”小陆老师接着说。“我刚来咱们组，其它需要我的地方，我一定尽力。”小佟老师也接过了话茬,，”大家这种积极置身于活动中，勇于担当的精神，彼此相互感动着对方。瞧，我们敞开心扉促膝研讨着,，”2、自信是童心愉悦之源我们不敢说，我们组的古诗教学上得多么好，但是，对于关注全体学生的发展、关注学生个性差异，我们做得可以说无以伦比!你瞧瞧，孩子们在课上敢读、敢说、敢画、敢唱”,，连听课老师都不由得发出阵阵的掌声，这不就是最好的奖赏吗?你听听，“鲍文博，你来读读。”“鲍文博，你上黑板把这个字写上。老师相信你！”小吕老师是

3、多么会给孩子自信呀！（注：鲍文博是我们年级倒数一二的学生!）3、激情一一燃起学生心中的火焰“江上纵有千帆过，心中只有孟浩然。”“举起一杯壮行的酒”””小吕老师那激情四射的导语，情不自禁地把学生带进了朋友依依惜别的情境里””4、合作——无处不在在本节古诗教学中，“你来读,我来听”、/fanwen/1528/"你来读，我来想”“你来读，我来说”这样的合作，小到同桌、小组，大到班级，生生、师生，合作无处不在。让我们真真正正地体会到：合作真好！5、拓展一一架起课内外学习的桥梁语文课标中明确提出“语文课程应该是开放而富有创新的。”本

4、节课上，小吕老师引领学生学习了两首送别诗。课尾，小吕老师又安排了“古诗大搜索”的活动，推荐学生课后去找找思乡诗、边塞诗,，”这节古诗教学课虽止，可学习却未停止。6、得法一一授之以渔古诗学习，如春雨润物，字字贵重，句句凝练。往往令学生学习起来并不那么容易。小吕老师在课上“抓诗眼，悟情感”，如清泉，情意绵绵。学生通过老师的板书，得到了古诗学习之法，从而使学生得渔饱终生。有人说教育是个潜移默化的过程。对学生是如此，对我们一线老师也是如此。校级视导课活动，不也如春雨润物般滋润我们的心田吗？我们在从教之路上该如何对学生大胆放手，把语

5、文的人文性和工具性真正地，更好地统一起来，还需我们继续研究，实践”以上视导课活动总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多工作总结范文，尽在总结报告