英语实习报告(英语教育)与英语师范专业实习总结合集

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1、英语实习报告（英语教育）与英语师范专业实习总结合集英语实习报告（英语教育）英语实习报告摘要：高中英语教育实习报告总结日记实习学校•市二中学，上海市第二中学，自己初中，高中7年的母校，可以说是再熟悉不过，看到大学里对口的学校里有这所的时候，没有丝毫犹豫地就填进了志愿里，也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段，也是别有一番意义的.回学校实习，亲切万分，亲爱的老师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校3年来的进进出出，目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生•学校的操场，小花园，甚至是

2、几间教室，都是充满回忆的地方，接下来实习的日子，走过这些地方的时候，过去的记忆就不断在脑海里回旋.初日.我们一行8位同学到达市二后，接待我们的是现任教导主任高萍老师，她向我们简单介绍了下学校目前的状况，以及实习期间需要注意的一些事项•接下来是认识带教老师，我与其他2位同学分到高一，其余5位同学到高二•英语学科的带教老师是王雅芬老师，教学经验丰富，还担任高一的年级组长；班主任唐虹老师，自己高三时，她教过我政治,算是相当熟悉，呵呵•带教老师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况•第一天只是熟悉下校

3、园，第二天正式到班级，当时想到就要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧张.身份•实习老师，是个很特别的存在•还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意•开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学

4、生，高中学生的老师.高一集体备课•实习前就听辅导员说，市二的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课•参加高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了，说是备课，的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等•高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是

5、课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释,其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题.教案•教案也是教学前的重头戏•王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，

6、而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词•几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足.试教•正式上课前，几乎每个同学都进行了小组的试教•华师大本部的微格教育在前，市二几个礼拜的听课在后，大家试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容，还有同学准备用PPT教学，提高学生对该章节学习的兴趣•一位同学试教的时候，其余同学就当回同学配合教学，试教的过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲

7、台做了很好的铺垫作用.同学的课•高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开始上课，从第三周开始，陆陆续续地都正式开始上课，由于教的班级不同，有些班级比较热闹，有些班级比较安静，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，所以互相间可以学习的地方有很多•特别是我们高一年级也开始上课后，同样的内容，听听其他两位同学的课，和自己的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善.自己的课•还记得正式上课前，自动请缨要”热身”一下•王老师就想到让我讲学生些的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减•没有一下

8、子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势,板书该怎么写，都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的Summar,导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧•好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧•正式上课已经是到市二的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是