2016年度学校综治维稳工作总结

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1、2016年度学校综治维稳工作总结学校综治维稳工作总结(范文一)XX年,在XX区教育局人保科和上级有关部门的指导下,我校认真落实贯彻上级有关安全、防火、法制教育工作的指示精神,立足于“三个代表”的高度,努力保持党组织的先进性,把综治维稳工作摆在重要议事日程上。做到领导重视,制度健全;建立健全安全维稳责任领导机构,把责任层层落实;认真检查和落实安全措施,加强周边联系,努力创造优良的治安环境和人文环境,创建安全文明校园,为提高教育教学质量打下了坚实的基础,XX年综治维稳工作取得了显著的成绩:一、党政领导重视是我校综治、维

2、稳工作有序开展的前提和保障。在维稳和综治工作中,我校领导班子认识到:把学校建设为社会主义精神文明建设的基地,发挥学校的教育辐射功能,是贯彻国家教育方针的重要途径。为此,学校将综治维稳工作纳入议事日程,成立了综治维稳工作领导小组,由校长XX同志担任组长,副校长XX同志任副组长,聘任XX镇XX派出所所长XX担任我校法制副校长。经常研究部署安全维稳工作,有措施,有检查,有总结,进行消防、安全设施设备的添置和更新。二、建立健全组织机构,落实岗位责任。在学校党政领导的领导下,学校建立和健全学校维稳及综治工作责任制,设立了安全

3、工作领导小组、计生工作领导小组、保密工作领导小组等机构;各小组有明确的目标,定期召开工作会议,各个小组在各司其职的基础上又互相联系,团结协作,各条线齐抓共管,全面负责学校综治维稳工作。把场室安全责任落实到部门、年级和个人;学校法人代表与责任人签定了安全责任状,形成了互相配合、齐抓共管的局面,真正把综治维稳工作落到实处。三、按教育局人保科的指导,贯彻落实安全维稳的各项措施,积极稳妥地开展我校综治维稳工作。1、贯彻执行上级有关部门下达的安全维稳工作的方针、政策、法令、规定和教育局布置的各项任务。2、建立健全安全维稳各项

4、工作档案,经常对安全工作进行检查,实行人防加技防,有效地预防火灾、失窃、食物中毒等事故的发牛.,预防传染病疫情的传播。3、认真积极开展消防安全专项治理,完善消防安全教育、宣传、检查、整改等制度,进行消防整改,积极完成学校消防报审工作。4、深入开展学校及周边地区治安综合治理,排查学校周边的安全隐患,积极推进创建安全安全文明校园。建立和完善了学校及周边地区治安综合治理领导小组,设立校园治安投诉热线:XXXXXX(德育研究中心)、XXXXXX(行政服务中心),积极排查校园及周边地区的治安情况,及时处理学生中出现的伤害事件

5、并据此做好有关学生的思想教育工作,有效防止侵害学生的事件的发生。5、落实对全体师生进行形式多样的宣传教育活动,提高师生员工政治思想觉悟和敏锐性,切实做好学校维稳的各项工作。坚持在大会上给广大教职员工做好人事制度改革的宣传工作,及时把教育局有关的精神传达到教职员工中去,稳定他们的思想;通过各种渠道,及时了解学生对学校各方面工作的意见,组织总务处、保卫组等部门现场解答学生提出的各种意见,采纳学生有利于学校建设和发展,有利于学校和学半之间沟通的好建议。把矛盾解决在萌芽状态,受到教师、学生的好评。6、继续深入开展与“邪教”

6、组织和其它非法组织的斗争,通过班校会、墙报等形式开展“校园拒绝邪教”系列宣传教育活动,取得了良好效果。四、搞好宣传教育工作,提高师半文明意识,积极创建“安全文明校园”,为我校切实做好综治维稳工作提供了有力的保障。1、加强宣传教育,提高师生法律意识、安全防范意识和自护自救意识。为了进一步使综治维稳工作落到实处,使师生的思想认识转化为自觉行动,我校分别完善了“法制教育宣传栏”、“安全工作宣传栏”、“卫生工作宣传栏”、“人口与计划生育工作宣传栏”等宣传教育阵地,还经常利用政治学习、升旗仪式、校会、班会等时间进行宣传教育。

7、结合学校和社会实际,形式多样地组织学生学习各种安全教育活动等,组织广大教职员工学习《中小学安全管理办法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共利国统计法》等政策法规,并组织教职工进行学法考试,建立XX市中小学生交通安全联系制度,引导和教育师生形成高度的文明意识,珍惜生命,热爱生命,拒绝“黄、赌、毒”,揭批“法轮功”,做遵纪守法的好公民。2、教育学生拒绝网上的有害信息;安装过滤软件,切实搞好网络安全管理,保障了校园网正常运转,上级部门信息的及时传达。3、积极支持和参与当地社会治

8、安综合治理工作,取得了较为显著的成绩,为学校综治工作有序开展提供了信心保证。我校实现了安全保卫工作社会化、学生宿舍建设社会化,利用保安公司高质量的安全保卫水平为校园安全提供有力的保障;逐步建立和完善“计划生育育龄人员档案”,落实《XX区机关事业单位计划生育管理和服务规范》的要求,严格按照《中华人民共和国人口与计划生育法》和《XX省人口与计划生育条例》进行管理

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