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时间:2019-01-07
《政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面对照检查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、政治合格、执行纪律合格、品德合格.发挥作用合格方面对照检查党章是中国共产党的行动纲领,集中体现了党的性质宗旨、指导思想、党的理论和路线方针政策,也集中展现了党的理想信念和价值追求。党章是共产党人的“原教旨”,理应成为每个党员的基本遵循。但是现实生活中,我们一些党员入党前对党章就一知半解,入党后更是将党章束之高阁,不学不思,忘记了入党初衷,模糊了党员标准,渐渐把自己等同于群众,甚至在大是大非面前浑浑噩噩、人云亦云。因此,必须使党章的学习成为每个党员的必修课,要在反复学习中,吋刻牢记自己的政治面貌,时刻提醒自己为什么入党,把入党誓言印在脑海,以党章修身
2、,不断强化党章意识和党的观念,在政治信仰、立场、方向上不发生偏差,永葆共产党员的本色。党章所规定的党的重要制度,以及以党章为依据制定的各项党内法规和纪律要求,明确了党员哪些可以做、哪些必须做、哪些碰都不能碰,为党员干部标出了必须努力达到的高线、划出了不可逾越的底线。学习党章党规,做合格党员,首要的是心中装着党章,最基本的是守住党员底线,无条件地履行好党员义务,不逾矩、不越轨。曾几何时,我们的一些党员过分强调自己应该享有的权利,我们对党员要求高一点、严一点,一些人甚至说三道四;一些干部对党纪条规懵懵懂懂,甚至滑出了底线还浑然不觉。这些问题必须通过深入
3、学习党章党规切实加以解决。开展学习教育,就是要咬住党章规定的党员义务,寻找差距、发现问题,就是要对照党纪条规,明确界限、守住底线,知敬畏、存戒惧,坚决不做不“合格”的事情。学习党章党规,必须系统学、全面学、原原本本地学,要聚精会神,切不可走马观花、浮光掠影;要带着问题学,联系自身实际学,边学边思,知其然更要知其所以然,把口己对一些问题的困惑疑虑解决在学习过程中,把自己的言行摆在党章党规面前来检验,做到自我净化、自我修正;要带着敬畏之情学,切实把党章党规党纪刻印在心,使其真正成为工作生活的“坐标”。全面从严治党永远在路上,学习教育也永远在路上,每个党
4、员都应把学习党章党规作为一种自觉,通过学习唤醒党章意识,通过学习进一步明确是非界限,学思践悟,努力做一名合格的共产党员。学习党章党规,必须紧密联系甘肃经济社会发展现状和党员干部实际。相对于经济发达省份,我省面临着加快发展和扶贫攻坚的巨大压力,一些党员干部中存在观望等待、动力不足的倾向,一些人还错误地认为强调党规党纪束缚了手脚,遇到问题不敢干、不想干、也不会干。殊不知党章党规绝不是禁锢,而是保证各项事业正确方向的根本遵循。学习党章党规,明章守纪,是为了少走弯路,更加有效做好工作;就是要使广大党员进一步增强使命感和紧迫感,强化责任担当,树立赶超意识,发
5、挥表率作用,推动甘肃各项事业持续健康发展。目前,不论是在党员领导干部中,还是在一般党员干部中,思想空虚、精神颓废、萎靡不振、知识老化的情况都不同程度存在着。因此,做一名合格的共产党员,必须按照中央“两学一做”战略部署,读好书,补足“钙”。补足精神上的“钙”。读书补钙是为了把自己培养成有理想、有目标、有抱负的人。习近平总书记指出,一个共产党的干部如果在精神上缺钙,就会得“软骨病”。因此,作为党员干部、特别是党员领导干部,一定要按照总书记的讲话要求,认真学习党中央布置的有关文件、文章和规定,努力清除思想懒惰和精神颓废,振奋改革、创新和发展的精神力量。同
6、时,通过读书补钙,更加坚定马克思主义的立场、观点和方法,做一个坚定的共产党人。补足学问上的“钙”O文化、知识和学问,对于一个党员领导干部和一般干部来说同样重要。党员干部中有大量的学者型干部、专家型干部,大专院校有大量的职业学者,研究机构也有大量的研究人员,这些人都需要不断的读书来补充学问,俗话叫做“充电”。一个学者的成长过程,也就是不断读书、不断思索、不断分析和创造创新的过程。现在社会发展了,读书的途径很多,党员干部可以借助上学、培训、网络、学习器、微信平台等,补足学问方面的“钙”O补足能力上的“钙”。长期以来,在党员干部的读书学习中存在一种倾向,
7、即部分干部在读书学习与提高能力之间不能很好的结合起来,读书学习能力强,而实践能力低,同时还存在许多认识误区。比如,有的对读书没有兴趣,很喜欢上网聊天;有的也读书,但不注意消化吸收;有的读书只是为了完成特定任务;等等。当今社会既是个学习型社会,也是个能力型社会,执政党也必须是学习型政党、能力型政党。所以,必须把读书补钙与提高能力紧密结合,把读书作为提高能力的…个重要措施。补足人品上的“钙”。中央号召全体党员干部要认真系统地学习党章党规和系列讲话,一个重要的目的,就是为了让所有的党员做个合格的党员、合格的干部、合格的学者、合格的中国人。这些年以来,在我
8、党的干部中确实存在“做人”都不行的问题。部分干部贪污腐败,部分学者剽窃别人成果,部分干部“以个人利益最大化”为目标,等等。
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