关于开展全市小学班主任远程全员培训工作的通知_设计

《关于开展全市小学班主任远程全员培训工作的通知_设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于开展全市小学班主任远程全员培训工作的通知各县区教育局，胜利教育管理中心，济军生产基地教育处，局属各小学：  班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高全市中小

2、学班主任队伍的素质和能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神，市教育局决定在2008年组织全市初中班主任远程全员培训的基础上，继续开展全市小学班主任远程全员培训。现将《2009年东营市小学班主任远程全员培训实施方案》（见附件）转发给你们，希望各级教育行政部门、各学校要提高认识，加强领导，将本次培训与开展校本培训有机结合，强化校长第一责任人意识；要加大培训过程监督管理力度，确保远程培训质量；接通知后，要抓紧落实实施方案安排的各项工作，积极配合做好学员注册、登陆、学习、作业和考核以及班级管理

3、员、辅导教师推荐工作。 附件：2009年东营市小学班主任远程全员培训实施方案二○○九年四月一日附件2009年东营市小学班主任远程全员培训实施方案为了提高全市小学班主任的专业素质和业务能力，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神，结合我市实际情况，特制定本实施方案。一、培训目标（一）提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力，提高班主任在新课程改革背景下的管理工作和育人水平。（二）探索班主任培训的新模式，推动班主任培训工作深入开展。二、培训对象培训对象为全市小学现任班

4、主任教师。三、课程资源按照教育部对于中小学班主任培训的要求，本次培训以案例为引导，以帮助解决班主任工作中的实际问题并增强班主任的工作水平为目标，由全国的班主任工作研究专家、优秀班主任组成课程专家团队（模块内容及专家介绍见附件1），设计开发培训课程。包括：班主任工作基本规范；学生心理健康教育；班级活动设计与组织；未成年人思想道德教育；学校法规与卫生安全；班级管理共6个模块。每个模块4-6个视频课程，同时配备根据视频内容总结的文字资料和PPT提纲；扩展资料；案例阅读；专家答疑视频等。学员在线学习时间不得少于36学时。四、培训方式本次培训以网络学习手段为主，采

5、用分散学习与网上网下集中学习相结合的方式，充分发挥网络教学的优势，借助网络平台实现学习、管理与互动研讨。培训采取以下方式：（一）集中管理根据实际情况，将教师进行编班组织，采用网上学习和网下集中研讨的模式。设管理员和辅导教师负责组织、管理和辅导学员学习。（二）学员自主学习按照教学要求，学员上网学习视频讲座、电子教案等相关材料；参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑辅导等活动；按照要求完成作业。（三）答疑解惑辅导教师汇总学习中的问题，通过培训论坛、专家在线答疑与学员进行互动，解答问题。五、组织与管理东营市中小学班主任远程培训组织管理图（一）培训管理此次培训由

6、东营市教育局组织实施；全国中小学教师继续教育网（www.teacher.com.cn，以下简称继教网）提供平台与技术支持；各县区教育局、胜利教育管理中心、济军生产基地教育处及局属学校负责选派学员、辅导教师和班级管理员，并做好相关培训管理工作。1．各县区教育局、胜利教育管理中心、济军生产基地教育处要加强对培训工作的领导，要安排专人负责此项工作，要组织有关人员到各培训点进行检查指导。各小学要把班主任远程培训与学校校本培训工作统筹规划，积极支持班主任教师参加网上、网下培训学习，并指定一名校长负责培训管理工作。培训期间，市教育局将对各单位组织管理情况进行通报。2

7、．各县区教育局、胜利教育管理中心负责教师培训、电教等有关部门要通力合作，共同做好小学班主任教师远程培训的日常管理和业务指导工作，建立网上监督机制，抓好考核工作，确保网络远程培训高效、有序进行。3．培训过程中遇到的学习问题由各培训点负责解决，属技术问题，当地无法解决的可直接与继教网联系，继教网负责学习全过程的技术支持和监测。（二）班级管理班级设置原则上以学校或乡镇为单位，每班限额60名学员。为保障培训效果，请务必配备好班级管理员和班级辅导员：每班设班级管理员1名（以教育行政人员或校长为主），主要职责是：负责本班学员日常学习管理；负责启动仪式、在线答疑等活动

8、的组织与协调等；负责本班学习简报的组织编辑工作。每班设班级辅导教师1名（以德育处