高考政治一轮总复习 第二单元 文化传承与创新 课练22 文化的多样性与文化传播 新人教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。课练22 文化的多样性与文化传播一、选择题(每小题4分,共48分)1.各国民众以各种不同的方式迎接新年,如韩国的穿草鞋登山、敲新年钟,英国的传统新年巡游活动,日本的泡冰冰和相扑表演……透过世界各国不一样的跨年习俗,我们可以感受到(  )①不同民族文化特有的韵味 ②世界文化多姿多彩的魅力 ③不同民族文化的经济价值不同 ④不同民族文化相互交融A.①②B.①③C.②④D.③④2.在德国波恩举行的第39届世界遗产大会上

2、,由湖南永顺老司城遗址、湖北唐崖土司城遗址和贵州播州海龙屯遗址联合代表的中国土司遗产,成功入选世界文化遗产名录,成为中国第48个世界遗产项目。中国土司遗产(  )①展示了我国的历史文化成就 ②是中华民族文化的集中展示 ③是一个民族历史文化的长期积淀 ④彰显了中华文化的独特魅力A.①③B.①④C.②③D.②④3.节分端午自谁言,万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。端午节的节味随着五月飘溢的麦香撒遍了神州大地,飘入了千家万户,来到每个中华儿女的心中。端午节作为中华民族千百年来的传统节日(  )①是宝贵的民族文化和精神财富 ②是中华民族历史

3、文化的结晶 ③贯穿中华民族历史发展全过程 ④承载着中华儿女的民族情感A.①②B.①④C.②③D.③④4.法国艺术家让一贝纳尔·梅泰创作的装置艺术作品“在世界里诞生,又孕育出世界”,是一个椭圆形的蛋壳装置。这件作品的创作灵感来自于中国古老的典籍《易经》。完全用现代材料制成的白色外壳,也立意于中国古老的龟甲,这让这件作品既像闪烁的星空,又像刻满中国古老文字的龟甲。这件作品的构思体现了(  )①中华文化面向世界、博采众长 ②中西文化相互启发与借鉴 ③文化是世界的,要吸收外国文化的有益成果 ④要尊重文化差异,才能使不同文化同步发展A.①②B.①④C.②③

4、D.③④5.目前,世界上一些国家和地区将春节定为法定假日。如美国纽约州,从2015年春节开始,将农历春节定为学校法定假日,农历春节成为美国历史上第一个法定的华人节假日。这说明(  )A.春节成为世界性的节日受到广泛尊重B.中华文化得到全世界不同文化的认同C.中华文化在世界上的影响力逐步提高D.民族的文化节日就是世界的文化节日6.在欧美发达国家,马铃薯多以主食形式被消费:在美国,马铃薯食品多达70余种;英国是个“食土豆民族”,一日三餐都离不开土豆;在德国,土豆和爱情一样重要。在中国和韩国,土豆则一直被作为蔬菜食用。材料中不同国家对食材马铃薯的开发与

5、利用折射出(  )①世界饮食文化具有多样性 ②各国经济政治制度的差异 ③不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩 ④在实践中发展着的各民族的饮食文化具有共性A.①②B.②④C.③④D.①③7.上海迪士尼度假区历时7年设计并建设的全球首个“加勒比海盗”主题园区成为其最大亮点。这一根据华特·迪士尼旗下真人电影系列《加勒比海盗》创意形成的园区,将提供多项全球前所未有的互动娱乐及高科技体验。业内预计,上海迪士尼第一年门票收入将超过40亿元。材料表明(  )①文化与经济相互影响、相互交融 ②主题乐园等文化产业是文化交流的重要途径 ③商业贸易能克服时空局限而成

6、为文化传播的重要手段 ④大众传媒在推动文化的交流与合作中起着决定性作用A.①②B.①③C.③④D.②④对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。8.历史上,受中华文化的影响,中秋节也成为许多其他亚洲国家的传统节日,但各国习俗不同:韩国人玩跷跷板游戏、欣赏羌羌水舞

7、、品尝松糕;越南的孩子当晚要提鲤鱼灯出游,各地会举行花灯节和舞狮;日本人则边赏月边吃江米团子;缅甸人则要大张灯火,布斋饭……由此可见(  )①传统文化有继承性和相对稳定性 ②中秋习俗能显示亚洲文化的多样性 ③中华文化对亚洲的影响日益增强 ④亚洲各民族文化既有个性也有共性A.①②B.②④C.③④D.①③9.习近平主席在中国—阿拉伯国家合作论坛第六届部长级会议开幕式上说,人类文明没有高低优劣之分,因为平等交流而变得丰富多彩,正所谓“五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”。下列做法符合上述主张的是(  )①不同民族文化间相互借鉴,求同存异 ②借助文化

8、渗透方式,推销本国价值观 ③防止经济现代化对传统文化的影响 ④尊重文化多样性,共同促进世界文化繁荣A.①②B.③④C.②③D.①④10.

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