高考语文大一轮复习 第1部分 现代文阅读 专题4 文学类文本阅读小说阅读 第1节 补小说阅读的基础知识

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”专题四　文学类文本阅读——小说阅读考查内容试卷篇目名称分析概括(双选题)形象情节语言形(物)象作用探究2016全国甲卷《战争》√√√√2016全国乙卷《锄》√√√√2016全国丙卷《玻璃》√√√√2015全国Ⅰ卷《马兰花》√√√√2015全国Ⅱ卷《塾师老汪》√√√√2014全国Ⅰ卷《古渡头》√√√√2014全国Ⅱ卷《鞋》√√√√1.从试题形式看，高考小说阅读有何特点

2、？往年高考中小说板块试题样式相对稳定，一般为4道题。命题方式是1道综合选择题和3道简答题，今年有可能为1道选择题和2道简答题。2．从考题考点上看，高考小说阅读有何特点？近两年，综合选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析，2道简答题侧重对情节和人物的考查。具体特点如下：(1)高考命题人设计问题往往注重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。常常在以下题型中选择4个考查：①把握故事情节；②揣摩人物形象；③赏析环境描写；④概括探究主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技巧；⑦理解小说的标题。(2)命题角度的切入点很小，问题

3、较具体。(3)设题内容更趋向关注对人生、社会的思考。第一节　整体感知　真题剖析——研透高考真题，探讨阅读规律Ⅰ.补——小说阅读的基础知识新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”一、小说的三要素人物形象、情节、环境是小说的三要素。(一)人物形象小说反映社会生活的主要手段

4、是塑造人物形象。小说中的人物，又称为典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的，与生活原型相比，往往具有更集中、更普遍的代表性。塑造人物形象主要有正面描写、侧面描写、细节描写等方法。1．正面描写即通过对人物的外貌(肖像)、语言、动作、神态、心理等方面进行描写，直接展现人物的性格特征。具体有以下几种：(1)外貌(肖像)描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及仪态、风度、习惯性特点等。作用：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。(2)语言描写：包括

5、人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。人物的语言要体现个性化，符合人物身份。作用：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界；促进情节的发展；描摹人物的语态，使形象栩栩如生，跃然纸上。(3)动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。作用：使人物鲜活地呈现在读者面前，让读者从人物的举手投足中窥见人物的心态、心境、性格等。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下

6、行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”(4)神态描写：是对人物的面部表情的描写。作用：表现人物内心世界，刻画人物性格。(5)心理描写：是对人物在一定环境中的思想活动的描写，它往往和外貌、语言、动作描写交织在一起。作用：深入人物心灵，揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情，刻画人物性格，推动情节发展。(6)细节描写：细节描写指

7、抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，指人物、景物、事件等中表现对象的富有特色的细枝末节。作用：更细腻地展示人物的某一特征。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。2．侧面描写即不把笔墨用在要描写的对象上，而是通过对环境或其他人物的言行进行描写，从而突出所要描写的对象的特征。这种描写方法不仅是对正面描写的一种补充，还是塑造人物形象、增强其立体感的重要手段。侧面描写主要有环境烘托、人物衬托、人物对照等。作用：往往起到烘云托月的作用，激发人们丰富

8、的想象力，从而更好地表现人物的性格特征。(二)情节小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。简而言之，即“源于生活，高于生活”。1．情节的结构(1)基本模式情节基本的组织模式：开端—发展—高潮—结局。