七年级语文下册 专项复习（一）语音与汉字 语文版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专项复习（一）　语音与汉字第一单元1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。喉咙（hóu）盛馔（zhuàn）譬如（pì）粼粼（lín）忧戚（qī）蹇劣（jiǎn）yùnniàng（酝酿）zhù蓄（贮）kuī伺（窥）2.找出下列词语中的错别字并改正。小心冀冀稀稀蔬蔬　呼朋引伴三眼一板从容不泊　花枝招展冀冀—翼翼　蔬蔬—疏疏　泊—迫　　3.下面词语书写和加点字注音完全正

2、确的一项是（　B　）A．引吭（hánɡ）　　扁额（biǎn）不胜其烦（shēnɡ）B．分娩（miǎn）狂吠（fèi）精神抖擞（sǒu）C．姣洁（jiǎo）琐碎（suǒ）蹑手蹑脚（niè）D．隽妙（juàn）叫嚣（xiāo）融融泄泄（xiè）（解析：A项中“扁”应为“匾”，“胜”应读“shènɡ”；C项中“姣”应为“皎”；D项中“泄”改为“yì”。）　4.阅读下面这段文字，完成题目。麒麟（lín）、骆驼、头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸wěi（猥）鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩着的，表

3、示其míng（冥）顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更能表示出一种傲慢之气。（1）给文中的加点字注音或根据拼音写出汉字。（2）根据对课文的理解，在横线上填上合适的词语。第二单元1.给下列加点的字注音。纶巾（guān）迸裂（bèng）惩罚（chéng）石窍（qiào）瞑目（míng）径直（ｊìｎɡ）撇嘴（piě）麈尾（zhǔ）石碣（jié）鹤氅（chǎng）捂着（wǔ）恍惚（huǎng）2.根据拼音写汉字。隐nì（匿）chà异（诧）qí祷（祈）qu

4、án（蜷）着发jiǒng（窘）jǐn慎（谨）抽qì（泣）远dùn（遁）3.填充词语。蜂拥而来旁若无人天造地设力倦神疲斩钉截铁棱角分明4.下列各组词语的字形和加点字注音完全正确的一项是（B）A.簪子（zān）赅然笑容可掬（jǖ）妄行出入B.恍惚（hū）喧闹窸窸窣窣（sū）结结巴巴配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在

5、学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C.抽噎（yī）字帖拊掌而笑（fǔ）喜不自胜D.捻子（niǎn）奴隶滔滔不竭（jié）神鬼莫侧（解析：A．笑容可掬（jū），骇然；C．抽噎（yē）；D．神鬼莫测）第三单元1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影．zhì（滞）留着愚dùn（钝）和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，……无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补

6、，不是传播智慧的庙堂，而是禁gù（锢）思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可zēng（憎）。2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（　C　）A．筹办（chóu）　　衰落（shāi）　嘲讽（fěng）开拓（tuò）B．元勋（xūn）萦带（yín）锃亮（zèng）乞（qǐ）食C．天分（fèn）生涯（yá）崎岖（qí）犀利（xī）D．尴尬（gān）滂沱（páng）羞惭（cán）名誉（yì）（解析：A．“衰”应读“shuāi”；B.“萦”应读“yíng”；D．“惭”应读“cán”，“誉”应读“yù”。）3．

7、下列词语中没有错别字的一项是（　A　）A．马革裹尸　藏污纳垢无地自容B．粗治滥造轻举妄动郁郁寡欢C．妇孺皆知相题并论广袤无垠D．鞠躬尽悴正襟危坐诚慌诚恐（解析：B.治—制；C.题—提；D.悴—瘁，慌—惶。）第四单元1．下列加点字注音无误的一项是（　C　）A．镂空（lòu）　　丘壑（hè）雏形（chú）对称（chèng）B．掘土（jué）琢磨（mò）脊椎（zhuī）蚊蚋（ruì）C．池沼（zhǎo）轩榭（xiè）沮丧（jǔ）风靡（mí）D．回廊（láng）怅然（càng）伪装（wěi）生僻（pì）[解析：A.

8、对称（chèn）；B.琢磨（mó）；D.怅然（chàng）。]　2.下列词语中有四个错别字，请找出并改正。自出新裁　诸如此类　重峦叠嶂　因地制宜呈目结舌珠光宝气别具匠心导想天开新—心障—嶂呈—瞠导—异3．选出下面词语中没有错别字的一项（　D　）A．捆缚曼延　衍生　招摇过市B．荒涎　敏捷　　嶙峋任其自然C．针鼹　　仿效灌木独树一职D．蜷缩　　果腹　　黏液　拍案叫绝（解析：A.曼—蔓B.涎—诞C.职—帜）　4．给下面