生动形象地再现生活场面

《生动形象地再现生活场面》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、生动形象地再现生活场面　　记叙文要再现生活，写出生活味，除了要写好细节外，还要能生动形象地再现生活的场面。场面描写就是对在一定的时间和地点内的人物与人物之间发生的各种关系的生活画面的描写，即特定时空中的人物活动构成的生活图景。它包括环境描写，人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写。　　【技法解说】　　生动形象地再现生活的场面，必须有两个重要因素：必须有产生各种关系的人物，单个人构不成场面；必须在一定的时间和环境中，也就是说人物的活动只能在一定的时间和地点里才能构成场面。　　场面描写的作用主要体现在三个方面：塑造人物，表现主题；渲染气氛，烘托事物；明示或暗点主题。　　

2、一般运用以下两种方法：　　1.视听并用，点面结合。　　描述生活画面，一方面要善于抓住情景特征，从听觉、视觉两个角度，概括描写全景，包括背景、人物活动及自我感受；另一方面要选择典型镜头，具体描写神态、行为、语言、心理等特点。这样，有面有点，才能生动地营造气氛，表达情感，再现生活。　　2.动静结合，以动为主。8　　描写生活画面时注意动静结合，或以动显静，或以静示动，就会大大增强描写的形象性和感染力。在写人叙事的文章中，更应当以“动”为主，力求通过特定环境中场景的转换、行为的变化和事物的发展等动态描写，来表现人物的思想情感，揭示事物的现实意义。　　【文题呈现】　　“家有一老，如有一宝。”每

3、个家族，都有自己的老人，他们或睿智，或慈爱，或幽默，或有着更多让你备受感染的性格和品性。　　请以“家族老人”为主题，写一段你与你家庭或家族中老人鲜为人知的真情故事。　　要求：题目自拟，记叙文描写中要能“生动形象地再现生活场面”，不少于800字。　　【写作指导】　　题目限定了主题“家族老人”，意在引导写作者认清老人的遭遇或老人的品性等，这对他们在如何珍惜亲情、关注老人给他们以同等的爱的回报等问题上会有所裨益。题目同时限定了文体，要求我们围绕“家族老人”，或者以写人为主，或者以叙事为主。　　如果以写人为主构思全文的话，可以写家族中的某一个老人，并以他为主，“我”和其他人物为辅，在人物的活

4、动中再现老人的品性或遭遇。　　如果以叙事为主的话，涉及的人物只是故事的一个要素，不必作重点刻画，而所叙之事，可以是一个片段，一个事件，也可以是连贯之事，如何取材，这要看事件对“我”和老人影响的意义大小了。　　【佳作展示】　　从未忘记的爱8　　高一（6）班曹可　　曾外祖母离世前的那几年，阿尔茨海默综合症一直纠缠着她。　　我母亲是家中姊妹里最小的，儿时起便最受曾外祖母疼爱，也与曾外祖母感情最深，自曾外祖母患病后，她更是常去乡下大婶家探望她。　　那日，听说曾外祖母病情恶化，母亲急忙备车带我一同前往。刚到乡下住所，大婶便拉着母亲诉起苦来：“你真是不知啊，老太太现在听力大不如从前啦，记忆力也衰

5、退得厉害，连我们这些每日为她忙来忙去的苦人儿都不认识了啊，你说说……”　　我听不得那抱怨之词，便撇下旁人，自顾走进了曾外祖母的房间。　　阴暗的灶房，房间里，一切都是灰蒙蒙的，与门外的晴空暖阳相比，给人更多的是一种压抑。只见她蜷在被子里，只留我一个嶙峋的背影。　　“老太，老太……”我几乎是贴着她耳边呼喊，床上，蜷缩的背影忽地一颤，经过一阵艰难地翻转之后，曾外祖母终于转身面向我，她那张布满岁月刻痕的脸出现在我面前。深深的眼窝像两口枯井陷在脸上，眼珠浑浊，没有一丝光彩。　　“老太……”我有些不安地唤她。　　她那没有神采的眼睛忽然放光了，颤巍巍地将苍老、枯瘦的手伸向我，苍白干瘪的嘴张合了好几

6、下，沙哑的声音才从喉咙深处吐出：“小平啊！？”　　小平，那是我母亲的乳名。　　在转瞬惊讶之后，我明白过来，不忍让她失望，便随口应声：“说对啦！”8　　曾外祖母笑了，褶皱的皮肤挤出一道道深深的沟壑，我看着隐隐心痛。　　“坐，坐。”她用另一只手轻拍着床边，眼神温柔地看着我。我沿床边坐好，她依偎着我，絮絮地讲起过去的故事，虽然言语有些紊乱，可透着掩不住的欢喜。　　忽地，她似乎想到了什么，将一只手从我手心抽出，向床内靠墙处摸索。　　“给，吃。”当她再次将掌心摊开在我面前时，我看到了两粒澄黄的冰糖。见我不动，忙拉过我的手，急急地塞入我手中：“吃呀！”　　透过窗间溢进的微弱阳光，我看到手中的冰糖

7、闪烁出晶莹的光泽，似两颗珍贵的琥珀。　　“吃呀，你最爱吃这个的。”曾外祖母在耳边催促，而我眼前的景象渐渐模糊起来。　　我把糖含进嘴里，甘甜在口中散开，一路甜进心里。曾外祖母的瘪嘴也同我一同动着，脸上洋溢着满足的笑。　　他们都说，曾外祖母忘了一切，但我知道她从未忘记她的爱。　　[点评]语言细腻，放大细节，描写传神，在记叙过程中生动形象地再现了祖孙二人真挚动人的生活场景，使人读后产生情感共鸣，且明白“先知爱，后爱人”，相信这样的“爱”会随“我”长久地传承下去。