xx少儿趣味田径项目在山东省小学体育课中开展的可行性研究

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1、XX少儿趣味田径项目在山东省小学体育课中开展的可行性研究果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：导师签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印

2、、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：20年月日签字日期：20年月i目录中文摘要IAbstract.III1前言11.1论文选题的依据及意义11.2文献综述.21.2.1所用概念的界定.21.2.2XX少儿趣味田径项目的发展21.2.3当前国内研究现状31.2.4国外研究现状42研究对象和方法.42.1研究对象42.2研究方法52.2.1文献资料法52.2.2问卷调查法52.2.3访谈法62.2.4数理统计法62.2.5逻辑归纳法63结果与分析73.1XX少儿趣味田径项目分析73.1.1XX少儿趣味田

3、径项目构成73.1.2XX少儿趣味田径项目教学评价形式与传统田径项目区别93.1.3XX少儿趣味田径项目与传统田径项目的联系103.2山东省小学体育课教学环境分析.113.2.1山东省小学田径运动场地器材情况.113.2.2山东省小学生对田径课态度123.2.3山东省小学体育教师情况调查143.2.4山东省小学开展田径运动会情况调查16ii3.2.5影响田径教学开展的学校文化问题剖析.193.3XX少儿趣味田径在实验学校开展情况调查203.3.1XX少儿趣味田径在我国开展情况.203.3.2XX少儿趣味田径在我省实验学校开展情况214XX少儿趣味田径在山东省开展的可行性.224.

4、1SWOT模型及其理论内容224.2XX少儿趣味田径的strength优势分析234.2.1XX少儿趣味田径对场地要求低，利于开展234.2.2XX少儿趣味田径项目的专有化器材，促进田径课开展.234.2.3XX少儿趣味田径项目比赛组织上更适合少年儿童身心发展244.2.4XX少儿趣味田径项目有助于少年儿童终身体育思想培养254.2.5XX少儿趣味田径项目有助塑造少年儿童良好的心理特性274.2.6XX少儿趣味田径项目具有较强的可观赏性274.2.7XX少儿趣味田径项目具有较强的可普及型274.3XX少儿趣味田径的weakness弱势分析284.3.1XX少儿趣味田径项目器材的易

5、损性与高成本性.284.3.2XX少儿趣味田径项目教材的难求性284.3.3XX少儿趣味田径项目在山东省的宣传力度不够.294.4XX少儿趣味田径的opportunity机会分析294.4.1XX少儿趣味田径项目的教学理念与新课程标准课程基本理念相符合.294.4.2三级课程管理的实施为学校引入XX少儿趣味田径项目提供了便利304.4.3XX少儿趣味田径项目的教学理念得到山东省教师的认可304.5XX少儿趣味田径项目的threat威胁分析.314.5.1教师的专业化倾向制约着XX少儿趣味田径项目的推广.314.5.2其他体育项目的开展制约XX少儿趣味田径项目的推广.314.5.3

6、XX少儿趣味田径项目在山东省未形成足够的社会氛围.314.5.4山东省体育教师教学理念的转变尚且需要时间.325结论.326建议.32iii注释.34参考文献35附件37攻读硕士学位期间发表的学术论文42致谢43山东师范大学硕士学位论文IXX少儿趣味田径项目在山东省小学体育课中开展的可行性研究中文摘要“XX少儿趣味田径项目”（IAAFkidsathletics）是为满足当前学校教学以及少年儿童身心发展需要，由XX和德国田联联合推出的，是根据少年儿童生理和心理发展规律，依据走、跑、跳、投的基本形式和田径项目的基本要求，加入了一些运动因素而形成的新的运动形式。该项目希望通过向少年儿童

7、介绍田径的基本知识和技能，力图把激情、竞争、娱乐融入田径运动中，确保稳定和可持续的发展竞技体育，并全面提高少年体质。当前田径课程教学中所使用的教学方法大多从体育训练方法演变而来,可以视同为是一种将“训练”作为目标和手段的方法，这样的教学方法没有从学生的角度进行全面地考量，如每个学生存在身体状况、学习兴趣、体育素质等方面的差异,导致教学方法与实际情况相脱节，以技术教学为主，片面的追求教学任务，教学手段单一，忽视了学生积极学习的兴趣等诸多因素，使得学生在课堂中很难获得快乐的成功体验，