20111130164522009市级课题现场考核通知doc.doc

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1、关于举行成都市教育科研课题2011年度现场考评会的通知各区（市）县教研室、各市属单位、各课题承担单位：为了强化对教育科研课题的过程管理，加强课题组之间的交流，按照《关于对成都市教育科研课题进行2011年度考核的通知》（成教科规办（2011）8号）文件精神，成都市教育科学规划办将在审读课题年度考核资料的基础上对2010年立项的课题举行现场考评会。现将有关具体事宜通知如下：一、每个课题组用15分钟的时间对本课题本年度（2010.9-2011.8）的研究工作进行陈述，主要内容为：1、本研究的主要进展，包括对重要研究活动的说明；2、本研究所取得的

2、主要阶段性研究成果；3、本研究存在的主要问题及下一阶段工作计划。二、会场备有多媒体可供使用。三、考评会以课题联组为单位举行，也是联组内课题研究工作交流会，所以要求课题组全程参与（时间至少半天），具体安排详见附件。四、本次参加考评会的课题为2010年立项课题，包括2010年全国教育规划办立项课题、四川省教育厅普职教资助金课题及高中课改专项课题、成都市教育局招标课题、规划课题和高中课改专项课题。请各区（市）县及时通知各课题组。成都市教育科学规划办2011-11-29附件：成都市教育科研课题2011年度现场考评会安排表附件：成都市教育科研课题2

3、011年度现场考评会安排表第一组：时间：2011年12月5日地点：成都市教科院C幢二楼学术报告厅联系人：陈军电话：8663037318980907629课题名称课题单位上午8：30—12:00基于“三度研修”的链点学校教研组建设研究成都市盐道街小学得胜分校小学中青年教师和谐发展的研究成都市龙潭小学教育现代化背景下领办学校教师专业品质提升策略研究成都石室中学初中学校九年一贯制学校校本教研的内容与有效方式的研究高新区和平学校社区学校校本教研促进教师专业发展的策略研究高新区新光小学基于校本的农村初中教师专业化发展研究青白江福洪中学校以专题式课例

4、研究促教师发展共同体专业成长实践研究新都区谕亭小学互助型反思提升教师教学技能的行动研究双流县万安小学创新型教师课堂素养提升研究成都七中初中学校“智慧在课堂”实施策略与途径研究成都市武侯实验小学下午1:30—17:00以课例研究发展教师学科教学知识的研究锦江区教师进修校、成都市十七中锦江区教师进修校附小提升教师设计与实施课堂学生活动技能的实践研究温江区教育研究培训中心区域推进教师专业发展的实践研究双流县教育局促进农村中小学教师专业成长的策略研究邛崃市教研培训中心以团队建设促进教师队伍高位均衡发展的研究成都市教育科学研究院提升教学质量的学校管

5、理制度创新研究四川师范大学附属中学在学校教育中渗透古镇“龙文化”的研究双流县黄龙溪学校农村学校校本课程的开发与应用研究新津县万和小学区域推进素质教育的户外教育课程群建设研究锦江区青少年活动中心学校“活教育”课程的分类构建研究与实践四川大学附属实验小学分校有效开发博物馆教育资源，促进学生素质多元化发展的研究成都市金沙小学第二组：时间：2011年12月6日地点：成都市教科院C幢二楼学术报告厅联系人：顾颉电话：8663678318980907681课题名称课题单位上午8:30—12:00少年军校特色文化建设实践研究成都市第三十六中建构“真·爱”

6、教育校园文化的探索与实践成都市行知实验小学学生社团的课程价值追求研究成都市成华小学实施科创体验课程，提升学生科学素养的研究成都市双林小学九年一贯制学校双语教学的实践研究成都双语实验学校小学生语文综合素质发展性评价的研究高新区中小学教研室国学经典研读与学生可持续发展研究成都市外国语学校国学经典诵读与学生审美阅读能力的提升研究青白江区大弯小学融合教育——农村学校伙伴助学活动科研课题新津县花源镇中心小学初中化学选修课程的开发与应用研究成都七中初中学校下午1:30—17:00统筹城乡视野下九年一贯制学校管理制度实践研究高新区滨河学校校园刊物在学校

7、文化建设的价值研究成都市成飞小学构建“学生地图”，创新涉农地区学生评价模式研究成都市岳家桥小学邛崃市中小学素质教育发展水平评价研究邛崃市教育局数字媒体产教研一体化公共实训平台的建设研究成都市青苏职业中专学校中等职业学校机械加工专业生产型教学模式实践研究成都市前进职业高级中学“9+3”免费教育工程学生专业技能训练研究新都职业技术学校航空服务专业学生技能培育与岗位标准无缝对接教育模式的探索成都航空旅游职业学校以内涵式发展模式推动武侯区社区教育品牌建设的理论与实践研究武侯区社区教育学院名校教育集团可持续发展机制研究青羊区教育局第三组：时间：20

8、11年12月7日地点：成都市教科院C幢二楼学术报告厅联系人：黎丙成电话：8663029213881915201课题名称课题单位上午8：30—12:00新课程下学生自主学习能力培养研究北师大实验