高考物理一轮复习 专练10 力学实验一（必修1）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专练10　力学实验一(必修1)1．(2015～2016台州市六校高二期末联考)一位同学在探究木块的速度随时间变化的规律时，在质地均匀的水平桌面上将木块、电火花计时器、纸带连接成如图1甲所示的装置．先接通频率为50Hz的电源，再给木块一向左的初速度，木块向左运动一小段距离后将纸带拉紧，最后得到如图乙所示点迹的纸带，A、B、C、D、E是连续的五个计数点，每相邻两个计数点还有一个点未画出

2、，下面标注的数字是相邻两计数点间的距离，单位是cm.图1(1)木块与纸带的________(填“左”或“右”)端固定．(2)由纸带上的数据判断，在误差范围内，可以认为木块做的是________(填“匀速”“匀加速”或“匀减速”)运动．2．军军同学进行“探究求合力的方法”实验：(1)下列要求对减小实验误差有益的是________．A．两细绳必须等长B．拉橡皮条的两条细绳夹角越大越好C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行D．两弹簧测力计同时拉细绳时，示数之差尽可能大(2)两弹簧测力计的量程都为5N，最小刻度为0.1N．实验时，沿

3、着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图2所示．请从图中读出弹簧测力计甲的拉力大小为________N.图2配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(3)本实验采用的科学方法是________．A．

4、理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法3．(2015～2016温州市高一第一学期期末考试)在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学用两个力传感器进行实验，将两个传感器按图3甲方式对拉，在计算机屏上显示如图乙所示．纵坐标代表的物理量是作用力，则横坐标代表的物理量是________(填“位移”或“时间”)．图34．如图4所示为“探究加速度与物体受力的关系”实验装置图，小车的质量为m1，托盘及砝码的总质量为m2.　　　图4　　　　　　　　　　图5(1)打点计时器使用________(选填“直流”或“交流”)电源

5、．(2)实验中________．A．应保持m1不变，改变m2B．应保持m2不变，改变m1C．应保持m1比m2小得多D．应保持m1和m2的比值不变(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a－F图象可能是图5中的________(选填“A”“B”或“C”)图线．5．小张同学在做“探究求合力的方法”实验时：(1)实验中已有的器材如图6甲所示，其中不需要的器材是________________．(2)小张同学在实验中用a、b配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤

6、学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求两弹簧测力计拉橡皮条，如图乙所示．他在实验操作中除了所用细绳套太短外，至少还有一处错误，请你帮他找出错误之处_______________________．(写出一条即可)(3)小张同学修正错误后，重新进行了探究，在探究时，其中右侧弹簧测力计的读数如图

7、丙所示，则右侧弹簧测力计的读数是____________N.图66．利用如图7所示装置可以做力学中的许多实验．图7(1)以下说法正确的是________．A．利用此装置“探究小车速度随时间变化的规律”时，必须设法消除小车与木板间的摩擦阻力的影响B．利用此装置“探究加速度a与力F的关系”，每次改变砝码及砝码盘总质量后，不需要重新平衡摩擦力C．在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使砝码盘和盘内砝码的总质量大于小车的质量(2)本装置中要用到打点计时器，如图8所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是______．图

8、8配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班