某小学教育教学质量奖惩办法

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1、某小学教育教学质量奖惩办法为全面贯彻落实党的教育方针，积极推进新课程改革，激励教师不断进取、创新，全面提高我校教育教学质量，特制定南昌市文教路小学教育教学质量奖惩办法。具体如下：一、指导思想为贯彻落实《青山湖区教育教学质量奖惩指导意见》的要求，调动教师教育教学的积极性，体现奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，落实科学发展观，遵循教育规律，以质量为根本，促进义务教育优质均衡发展，促进教师敬业精神、专业素养的提升，全面提高我校教育教学质量。二、经费来源根据区教体局有关决议，从学校生均公用经费中支出，上限为10%。具体计算办法，

2、必须依据全体教师的实际教学质量，分上下学期（权重1:1），分年级（权重1:1），分学科（权重1:1）计算、汇总。三、奖励设置奖励分固定发放及按分值发放两部分，具体项目设置如下：（一）固定发放部分1.质量调研奖：区质量调研抽测整个年级，学校综合排名全区前15名给予奖励。排名前5奖励---元，6-10名奖励---元，11-15名奖励--元。奖金的分配：60%用于奖励参与调研的科任教师（同学科低于区平均线4分的不给质量调研奖，只能获沾光奖），40%作为学校在岗教师基础奖（已参与60%奖金分配的教师不在此列）。参与调研的

3、科任教师奖金分配办法：采用积分制。单科综合成绩在全区排名第一名积40分，第二名积39分，第三名积38分……第40名积1分,任教多班教师按照总人数总分数计算综合成绩,对照区排名折算积分。-5-参与调研的科任教师奖金=。获奖总金额×60%÷参与调研教师积分总和×个人积分沾光奖的发放办法：若区级质量调研只抽测单个班级的单个学科，该学科获全区前15名给予科任教师奖励。排名前5名奖励1000元，6-10名奖励800元，11-15名奖励600元。2.非考试科目奖：非考试科目教师组织学生参加各级各类团体竞赛，按要求组队并进行赛

4、前辅导给予一定奖励。具体比赛奖励细则详见《关于加强全区学校体育艺术科技工作的实施意见》。3.校级教学教研奖励：（1）获得学校“希望杯”教学竞赛一等奖奖励300元，二等奖奖励200元，三等奖奖励150元，参与奖100元。（2）鼓励教师积极参与各级各类课题研究（含个人课题），给予结题奖励（以课题组为单位）。国家级奖励500元，省级奖励300元，市级奖励200元。（3）教师参加各级各类公开展示研讨课奖励，省级200元/节，市级150元/节，区级100元/节，校级50元/节。（二）按分值发放部分基础奖：全校教师完成教育教

5、学任务、备课、上课、听课、教研、作业批改及课时量达标的教师即可获得基础奖，奖励金额为每位教师每学期200分。综合成绩奖：学期期末考试综合成绩达到区均线的教师即获综合成绩奖，奖金为200分，每超2分（含2分）上升一个档次，每个档次奖金额度为20分。同年级成绩靠前的科任教师，年度评优评先、职称评聘优先考虑。教师-5-任教多个班级，且工作量没有增加，则分班计算取平均值。进步奖：科任教师在上学期综合成绩的基础上，与年级平均线缩小2分得进步奖，奖金为100分，每缩小2分上升一个档次，每个档次奖金额度为20分。（此项只适用于

6、新接班级上学期综合成绩低于本学科平均分的科任老师的第一个学年度）四、惩处意见1.教师低分率不达标一般惩处措施。教师所教班级低分率出现以下情况之一的，当年度科任教师不能获得综合成绩奖，不得评优评先、职称评聘：①低分率超20%的科任教师；②原班低分率在15%-20%之间的，未能实现每年至少递减1个百分点的。2.教师折合分不达标惩处措施。教师任教班级折合分低于区均线1分得综合成绩奖80%，低于区均分2分得50%，低于区均分3分得20%，低于区均分4分取消年度内综合成绩奖，低于区均分6分取消年度内评优评先的资格，低于区均

7、分10分年度内专业技术考核为不合格。3.教师所教班级成绩退步惩处措施。根据教师任教的班级平均分占40%、及格率占30%、优秀率占10%、非低分率占20%的综合成绩计算综合成绩，后退至“上学期本班综合成绩与年级平均分相差的基础上，再退步8分（不含8分）”，则取消年度内评优评先的资格，取消年度内综合成绩奖且年度内专业技术考核为不合格。4.教师任教班级低分率过高严惩措施。教师任教班级低分率出现以下情况之一的，当年度考核不称职：①低分率在30%-50%之间且高于全区平均低分率10个百分点以上的；②低分率在50%以上的；③

8、低分率高于全区平均低分率20个百分点以上的。④教师任教班级低分率在50%以上且高于全区平均低分率20个点以上的，当年度考核不称职且职称低聘一个档次。-5-5.教师未备课上课惩处措施。一学年内教体局或学校检查到教师未按要求备课上课，一次，批评教育，扣基础奖20分；二次，年度内不得评优评先，且该教师只能使用纸质备课；三次，不能获得教学基础奖，不得职称评聘；三次以上五次（含）以