齐齐哈尔医学院教师教学质量评估方案

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1、齐齐哈尔医学院教师教学质量评估方案(征求意见稿)为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《齐齐哈尔医学院“十二五”发展定位》及《建设特色应用型本科院校实施方案》,抢抓教育发展新机遇,将教师教学质量评估工作持续开展下去,在广泛征求各学院、部、系、附属医院、现代教育技术中心、图书馆(以下简称教学单位)及广大师生意见和建议的基础上,系统总结前个周期教学质量评估工作,再次修订了原《齐齐哈尔医学院教师教学质量评估方案》。一、评估工作原则㈠公开、公平、公正的原则;㈡教学督导、学生评教以及课外环节评估相结合的原则;㈢当

2、面点评、书面反馈、座谈、访谈、报告等多种形式相结合的原则;㈣以“导”为主,以“督”为辅,督导结合的原则。二、参加评估资格承担学院教学任务,评估周期内授课时数院部教师≥40学时的任课教师,附属医院教师任课学期学时数≥8学时、评估周期≥16学时的任课教师具备参评资格。三、评估工作组织机构㈠学院教学工作委员会是全院教学质量评估工作的领导机构。㈡学院教学督导团是对全院教学质量监控、评估的专家组织。6㈢教学研究与评估部(以下简称“评估部”)是学院设置的评估职能部门,负责全院教学质量监控评估工作的组织、协调与实施。㈣各教学单

3、位教学督导组是本单位教学质量监控、评估的专家组织。㈤辅导员办公室负责学生网上评教的组织工作。㈥学生会学习部长和各学生班学习委员为教学督导信息员,负责收集并及时反映学生对教师教学质量及其他教学方面的意见和建议。四、评估内容㈠课堂教学质量评估包括教学态度、教学组织、教学内容、教学方法、教学手段与教书育人等环节(详见附件1)。㈡课外环节评估包括课前准备、课程辅助工作、第二课堂、考试管理、教学改革、各项获奖等方面。五、评估机制与方式㈠评估周期与质量等级教师教学质量评估连续两个学年为一个评估周期;按综合评估结果对任课教师教

4、学质量分为合格、准合格、不合格三个等级。㈡评估机制教师教学质量评估,实行学院督导团评估、教学单位督导组6评估和学生评教三位一体的评估机制。1、教学单位评估⑴课堂教学质量评估:由督导组专家每学年对每位具备评估资格的任课教师听课一次以上,评估周期内不少于两次。教学单位督导组的评估分值占综合评估权重的0.5。院本部各教学单位任课领导由学院督学与本教学单位督导组共同完成。附属医院到院本部任课教师的课堂教学质量评估,由学院兼职督学完成。听课方式随机进行,每次听课人数不限(可一人,两人或多人)。⑵课外环节评估:由各教学单位按

5、照评估部制定的统一标准(详见附件2)组织完成自评,并将自评结果上报评估部。课外环节评估分值占综合评估权重的0.2。2、学生评教由评估部与各教学单位辅导办按照相关规定组织学生对每位任课教师进行网上评教。评估周期结束前由评估部进行统计汇总并向各教学单位反馈。学生评教分值占综合评估权重的0.3。3、初拟等级评估周期结束前,各教学单位将本单位教师教学质量综合评定结果排序及本周期评估总结一并报送评估部,经评估部核查无误后,形成初拟名单。对初拟结果有异议者,评估部将组织复审。64、学院认定评估部将本评估周期教师教学质量综合评

6、定初拟名单呈报学院教学工作委员会审议后,报请院长办公室审定,予以公示。六、等级评定标准㈠教学质量合格标准1、课堂教学质量督导得分≥60分;2、督导周期内院部教师学时数应达到40学时,附属医院教师应达到16学时;3、学生评教成绩≥60分;4、课外环节评估≥50分;5、无教学差错与教学事故。㈡教学质量准合格标准凡具备下列情况之一者定为教学质量准合格。1、课堂教学质量督导成绩<60分、≥50分;2、学生评教成绩<60分,≥50分;3、课外环节评估成绩≥40分,<50分;4、出现一次教学差错。㈢教学质量不合格标准凡具备下

7、列情况之一者定为教学质量不合格。1、出现一次教学事故或两次(含两次)以上教学差错的;2、课堂教学质量评估督导成绩<50分;3、学生反映较差,经学院教学督导团诊断性6听课确认情况属实的;4、学生评教成绩<50分;5、课外环节评估<40分;6、连续两个评估周期内综合评估结果均为教学质量准合格者。㈣教学督导成绩不全教师的等级认定任课教师因督导项目不全而无综合评定成绩者,教学质量等级只能评为准合格或不合格。注:课堂教学质量督导包括学院领导、学院督学、兼职督学、教学单位督导组听课。七、奖惩办法㈠设立教学质量优秀奖、教学质量

8、标兵奖(具体评选办法及奖励细则见附件3)。㈡对教学督导工作完成好的单位和个人给予表彰奖励,对完成差的单位给予批评。㈢对无故不承担教学任务的教师,定为教学质量不合格教师,连续两次无故不承担教学任务的,提交人事处调离教师岗位。㈣对教学质量不合格教师延迟一年申报晋升职称,并停课整顿提高一学期,经考核合格后方可重新上岗,若考核仍不合格即提交人事处,调离原岗位。八、反馈整改㈠督导团

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