从历史发展战略角度思索中国核心价值观

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1、从历史发展战略角度思索中国核心价值观党的十八大报告中有关社会主义核心价值体系的表述有许多亮点,非常重要。主题是加强社会主义核心价值体系建设。主要有三层意思:第一,强调了社会主义核心价值体系的重要性,即社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向;第二,强调了要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识;第三,明确了一系列我们倡导的价值观,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。此外,报告强调了要积极培育社会主义核心

2、价值观。一我觉得,报告倡导的价值观是基于社会的最大公约数,而且提出来的时候也是分了层次的。这显然考虑了凝练社会主义核心价值观过程中的各个不同视角,广泛吸收关于核心价值观研究的不同意见,最大可能地包容了关于核心价值观表述的不同观点。譬如,'‘富强、民主、文明、和谐”一直被当作我们国家建设社会主义小康社会的目标,即建设一个人民富裕、国家强大、政治民主、社会文明、生活和谐的社会主义现代化国家;“自由、平等、公正、法治”显然是从社会主义社会制度的价值追求,即建设一个基于法治的人人平等地享有自由权利的公平正义的社会;而“爱国、敬业

3、、诚信、友善”则属于公民道德或人民生活价值观。如果社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的精髓,那么前两个层次的价值观或价值理念,更能够体现社会主义国家和社会制度的价值取向,而作为道德和生活价值观一一“爱国、敬业、诚信、友善”一一则属于调节人民社会交往关系的规范,它们是社会主义价值观的构成部分,或者说是基于社会主义核心价值观的公民道德价值规范的体现。这些价值观的不同功能和它们之间的关系仍然需要在今后的社会主义核心价值观的研究和凝练过程中历史和理论地加以澄清。由此可见,报告对社会主义核心价值观的进一步提炼和表述仍然持开放的

4、态度,因此,我个人认为,现在还不宜说这些倡导的价值观都是社会主义核心价值观。1.报告提出了倡导的三个系列的价值观,但并没有表述为“社会主义核心价值观是……”的命题。我认为,前两个层次属于国家和社会层面的价值,其中可以进一步提炼出更加精练且抓住本质的社会主义核心价值观,以便可以清晰地与封建社会的"君君臣臣、父父子子”的等级制的价值观、资本主义社会初期的“自由、平等、博爱”及后来所谓的“民主、自由、人权”价值观划出界限来。社会主义核心价值观应该是社会主义制度的价值取向,是社会主义意识形态的精髓,因此没有必要把所有好的价值都纳

5、入其中。1.既然有三个层次的价值观,就必然问哪个层次更核心?三个层次不可能完全一样,如果完全一样,就没有必要分层次;且第三个层次属于公民道德价值,公民道德建设纲要的20个字已经有表达,理论是一种不同要素有机结合的结构,不能一说什么重要就把别的好词都集中在一个地方。一方面把不同层次的问题集中在一起,必然引起理论紊乱;另一方面,公民道德20个字,在这里拿出8个字,其余12个字的功能反而相应降低了。2.报告强调“积极培育社会主义核心价值观”。这里既是通过教育把社会主义核心价值观内化为人民群众的价值认同,也是可以深入挖掘社会主义

6、核心价值观的实践内涵、时代内涵和民族内涵,还可以理解为需要进一步凝练和提出更加集中体现社会主义意识形态本质的简洁明快的核心价值观的表述。历史地看,欧美也没有任何文件明确地规定哪些价值观是他们的所谓核心价值观,但在历史上发生了重要的作用的文献阐述的某些价值观在历史中相互砥砺,其中被人们精练地反复重复,就成为西方人挂在嘴上的“核心价值观”。譬如,美国的《独立宣言》就提到了“人人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”等命题,后人逐渐凝练为所谓“民主、自由、人权”的核心价值观。但是,

7、在这些价值提出时不仅没有明确规定这些就是核心价值观,而且当时的美国民主仍然是很初步的、很片面的,美国最初的政治与其说是民主的,不如说是寡头的。当时美国还有以蓄黑奴的奴隶制,不仅黑人、妇女没有政治权利,而且穷人也没有行使自由权利的物质能力。同样地,中国特色的社会主义建设是在一个贫穷落后的国家展开的,即使近些年来已经得到发展,但处于社会主义初级阶段的现实仍然是长期的国情。因此,社会主义核心价值观应该是社会主义社会发展的理想引导性规范,而不是对当下社会现状的价值描述。三个方面12个价值24个字,仍然不容易铭记,不符合语言经济原

8、则,不能简洁且明确地表达中国社会主义价值观的取向或方向感。在抓住本质的前提条件下,语言越是简洁就越有力量。另外,12个词中有些不是价值观,有些价值观不能算作核心价值观。当然,可以就此保持开放,我坚信,在中国特色社会主义现代化建设的伟大实践过程中,我们一定会逐渐提炼出简洁明快、脍炙人口且旗帜鲜明地表述了社会主义价值立场

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