药学专业《药用植物学》教学大纲

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1、《药用植物学》课程教学大纲课程编号：90133414学时：48学分:3适用专业：药学开课部门：药学院一、课程的性质与任务本课程是药学专业的一门专业任选课程，为《生药学》的先修课程。是一门研究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用的科学。通过《药用植物学》的学习，认识植物的细胞、组织、器官的形态特征，常握营养器官和繁殖器官形态解剖的基木知识、技能和技巧，熟练地运用分类学的原则、原理，识别和鉴别药用植物；使学生初步掌握植物化学成分及其与植物亲缘关系的规律，药用植物与环境的相关性，药用植物资源研究的基本理

2、论和技能，了解药用植物学的最新研究成果和进展。二、课程学时分配教学章节理论实验实践绪论2第一章：植物的细胞4第二章：植物的组织4第三章：植物的器官14第四章：植物分类概述2第五章：植物分类的主要研究方法0第六章：藻类植物1第七章：菌类植物1第八章：地衣植物门0第九章：苔薛植物门0第十章：蕨类植物门2第十一章：裸子植物门2第十二章：被子植物门16第十三章：药用植物资源的保护和可持续利用0合计4800三、实践教学的基本要求无四、课程的基本教学内容及要求（一）绪论1.教学内容药用植物学的研究内容及任务；我国药用植物学的发展简史和趋势；药用

3、植物学的学习方法。2.重点与难点重点：药用植物学含义、性质。难点：药用植物学研究内容。1.课程教学要求（1）了解《药用植物学》的发展史。（2）熟悉学习《药用植物学》的意义。（3）掌握学习《药用植物学》的方法。（二）第一章植物的细胞1•教学内容植物细胞的形态和基本结构；植物细胞的分裂、生长和分化。2.重点与难点重点：植物细胞的基木结构。难点：植物细胞的后含物。3.课程教学要求通过学习植物细胞的基本知识，使学生了解植物细胞的分裂及特点、全能性及生物学价值；理解植物细胞壁的结构；学握植物细胞的形态、基本结构和功能；植物细胞的后含物。（三）

4、第二章植物的组织1•教学内容植物细胞的形态和基本结构；植物细胞的分裂、生长和分化。2.重点与难点重点：植物组织的概念和种类；保护组织、分泌组织、机械组织、疏导组织的形态、类型和存在部位。难点：气孔的组成，气孔、毛茸、导管的类型；维管束的概念及其类型。3.课程教学要求通过学习植物的组织种类及功能等基础知识，使学生了解各种组织的生理功能；皮孔、侵填体、脐月氐体的概念和功能；理解分生组织、基本组织的形态、类型和存在部位；周皮的形成和概念；常握植物组织的概念和种类；保护组织、分泌组织、机械组织、疏导组织的形态、类型和存在部位；气孔的组成，气

5、孔、毛茸、导管的类型；维管束的概念及其类型。为后续章节学习奠定基础。（四）第三章植物的器官1•教学内容根；茎；叶；花；果实；种子。2.重点与难点重点：根的基本形态、变态根、根的次生构造；茎的基本形态及类型、双子叶植物木质茎的次生构造、双子叶植物草质茎的构造。难点：叶的组成、叶片的全形、叶脉的类型、单叶和复叶、叶片的构造；花的组成与形态、花的类型、花程式；果实和种子的组成、形态特征和类型。3.课程教学要求通过学习植物的器官，掌握植物器官的构造、生理功能等基础知识，使学生了解根的异常构造及根瘤和菌根；双子叶植物和单子叶植物茎与根茎的异常

6、构造、裸子植物茎的构造特点；叶端、叶基、叶缘的形状，裸子植物叶的构造；花图式；花、果实、种子的组织构造；根、茎、叶、花、果实、种子的生理功能。理解根的初生构造；地上茎的变态、双子叶植物茎的初生构造、双子叶植物根茎的构造；叶片的质地、单子叶植物叶片的构造；花序的类型式；常见的药用杲实和种子。握根的基本形态、变态根、根的次生构造；茎的基本形态及类型、双子叶植物木质茎的次生构造、双子叶植物草质茎的构造；叶的组成、叶片的全形、叶脉的类型、单叶和复叶、叶片的构造；花的组成与形态、花的类型、花程式；果实和种子的组成、形态特征和类型。（五）第四章

7、植物分类概述1•教学内容植物分类的目的意义；植物分类简史；植物分类的等级；植物的学名；植物界的分门别类；植物分类检索表。2.重点与难点重点：植物分类学的概念；植物拉丁学名的命名方法及书写要求。难点：植物分类检索表的编制与使用方法。3.课程教学要求通过学习植物分类的方法，使学生理解分类检索表的使用方法；理解植物分类学的目的意义；植物界的分门；种以下等级的学名表示法；学握植物分类学的概念；分类的等级和基本单位；种的定义；植物拉丁学名的命名方法及书写要求；植物分类检索表的编制与使用方法。（六）第五章植物分类的主要研究方法（自学）（七）第六

8、章藻类植物1•教学内容藻类植物概述；藻类植物的分类；药用藻类植物。2.重点与难点重点：藻类植物的主要特征。难点：藻类植物的繁殖方式。3.课程教学要求通过学习藻类植物，使学生了解藻类植物繁殖方式和研究进展；理解藻类植物的分门依据、常见药