国外教学企业教学模式对我国高职教育启示

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1、国外教学企业教学模式对我国高职教育启示摘要目前,校企合作办学、产教结合育人以及教学做一体教学的具体模式已成为制约高职教育质量提高的瓶颈。作为将企业的生产经营条件及任务等引进学校的特殊运营单位,教学企业已成为产教结合育人的有效途径之一。我国教学企业的建设和运行中存在着全真性不够、与客户及社会的联系不充分等四个方面的问题。充分学习和借鉴国外教学企业的教学模式有利于进一步优化我国教学企业的教学效果。关键词教学企业项目化教学教学工厂教学模式中图分类号:G710文献标识码:AEnlightenmentofForeignTeachingEnter

2、prisesTeachingModeltoOurVocationalEducationHANXue[l],HANXingmin[2]([1]GuangdongInstituteofScienceandTechnology,Zhuhai,Guangdong519000;[2]HeilongjiangPolytechnic,Harbin,Heilongjiang150000)AbstractCurrently,theschool-enterprisecooperationinrunningschools,instructioncombin

3、edwitheducationandteachingtodoonespecificmodeofteachingqualityofeducationhasbecomeabottleneckrestrictingvocationalimprovement.Astheconditionsfortheproductionandoperationofenterprisesandtaskssuchastheintroductionofaspecialoperationsunitoftheschool,teachingbusinesshasbeco

4、meoneinstructioncombinedwithaneffectivewayofeducatingpeople.Ourteachingconstructionandoperationofenterprisesthereisaproblemthewholetrueenoughcontactwithcustomersandthecommunityisnotadequatelyfouraspects・Adequateteachingandlearnforeignenterprisesteachingmodelisconducivet

5、ofurtheroptimizetheeffectofteachingbusiness.Keywordsteachingenterprise;projectteaching;teachingplant;teachingmode随着我国高职教育教学改革的不断深入发展,“做中学”的教学模式越来越受重视。与教师的理论讲授或者以教师为中心的教学相比较,“做中学”等以学生为中心的教学模式既能增强学生的学习积极性,发展学生的技能,又能增强他们的自信心。对于高职学生来说,在行业企业实践才是掌握实操技能的最好方式,而现实是绝大多数情况下企业实践仅仅提

6、供给毕业班的学生,在校生很少有较充分的企业实践机会。因此,教学企业就应运而生了。所谓教学企业是将企业的生产经营条件及任务等引进学校,或将教学功能融入企业,所形成的以人才培养为经营目标之一的、真实或模拟的特殊运营单位。教学企业在学术环境中建立了一个社会环境,可以以教学为主,但更应该全面向真实企业靠拢并兼顾教学目标。1国外教学企业的典型教学模式1.1印度尼西亚教学工厂的六步教学模式印尼学者DadangHidayatMartawijaya在第一届技术、职业教育与培训国际大会(2010)上提出:教学工厂通过项目化教学使学生具备丰富的做中学的经

7、验,从而接近实际工作者的角色。在教学中,学生在职业能力、个人能力、社会能力、学习能力方面都有极大的提升。同时,DadangHidayatMartawijaya还提出了教学工厂六步教学模式。该模式能有效提高学生能力,对于增强学生工作的持久度,提高学生软硬件能力,增强学习动机、责任感、职业道德有很大帮助。以机械工程专业为例,教学工厂将真实的工业环境引入校园,使学生更加了解行业现状。通过将校管理转变为工业管理,提高学生的沟通技巧,使学生学会分析和反馈定单。教学方案的实施分为接待客户、订单分析、订单准备、执行订单、质量检测和呈递产品六个主要环

8、节(如图1)。图1教学工厂六步教学模式教学工厂六步教学模式包括三个因素:学生扮演工人的角色,承担工人的工作和责任;教师作为顾问、评审员、协助者,同时他们还是对整个学习过程负责的人;定单提供者可以是行业企业、个人。除此之外

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