《新闻两则》《芦花荡》教案

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1、《新闻两则》《芦花荡》教案《新闻两则》《芦花荡》主讲：黄冈中学高级教师邵金扬一周强化一、一周知识概述本周学习《新闻两则》《芦花荡》两篇课文。毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建令瓦，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。《新闻两则》，要了解新闻消息阅读及写作的一般特点。孙犁的《芦花荡》，叙述一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩。“老头子”

2、智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说主要的艺术特色。要对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言有自己的体验和评价。二、重点知识归纳（一）《人民解放军百万大军横渡长江》1、生字读音荻港（d1）锐不可当（dang）溃退（kui）歼灭（jian）要塞（sdi）负隅顽抗（yu）2、词语释义锐不可当：来势威猛，不可抵挡。锐，指锐气；当，抵挡。要塞:在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点。迄今:到现在。迄，至U。负隅顽抗：凭借险阻，顽固抵抗。负，依靠；隅：同“嵋”

3、，山势弯曲险阻的地方。3、课文简析课题简析：毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》选自1981年7月9日《人民日报》。这次是重新发表。“百万”、"横渡”两词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概貌，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能。表明了全党全军团结一心、同仇敌1•气、所向无敌的大无畏的革命精神。全文可分为两个部分:第一部分（第1、2句），全文导语，总述百万大军横渡长江的概况。第二部分（自第3句至篇末）：全文主体部分，分别介绍三路军的渡江情况。它分三

4、层：第1层：从“20日夜起”到“24小时内即已渡过30万人”，叙述中路军渡江情况。第2层：“21日下午五时起”到“不起丝毫作用”，叙述西路军渡江情况。第3层：从“汤恩伯认为”到篇末，叙述东路军渡江情况。4、写法上的主要特点①结构严密：导语和主体是“总分关系”，导语总述百万大军横渡长江的概况，主体按渡江地点的不同，分中、西、东三路叙述。主体部分的三个层次之间衔接自然、过渡巧妙。如主体部分第二层叙述了西路军的情况后，即用“此种情况由于”过渡，“此种情况”承接上文来叙述，“由于”则引出议论，十分紧凑自然。这一层最末一句讲到汤恩伯到芜

5、湖督战不起作用，既是议论的事实论据，又为下一层作了铺垫。下一层便从汤恩伯的“认为”说起，然后用了“不料”一词转折，过渡到叙述东路军上去，巧妙而自然！②语言准确、简洁、气势磅礴：导语写得简练、明快，不足五十字，就交代了渡江大军的数量，渡江战线的长度，渡江作战的地点以及渡江作战的结果；“冲破”“横渡”等词形象地表现出我军锐不可当的气势。写中路军渡江，用“突破”一词十分准确。因为中路军是首先渡江，在敌人千里防线上打开的是一个缺口。